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第七课 植物的共同特点【教学目标】科学概念：1.植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。2.植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。3.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。4.植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。过程与方法：运用比拟的方法获得有关共同特征的认识。情感、态

个人房屋租赁合同简版 　　甲方姓名(出租方)：_________________身份证号码：________________ 　　乙方姓名(承租方)：__________________ 身份证号码：________________

小学科学?我们周围的空气?教学设计 教学内容分析： 本课出自教育科学出版社新版小学三年级上册第四单元?水和空气?第五课时。 空气是是地球上的重要物质，由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气及其他气体和杂质组

简版租房协议书2016 　　出租方(甲方)姓名：承租方(乙方)公司名称： 　　身份证号码：营业执照号码： 　　联系电话：联系电话： 　　一、甲乙双方商订，甲方将，建筑面积为平方米的房屋租给乙方使用，

第7课 谁选择了它们一、教学目标科学概念● 同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。● 环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。● 了解自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。过程与方法● 利用资料研究问题，寻求有关问题的合理解释。● 运用实验的方法验证推测。情感、态度、价值观● 意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护的意识。二、教学准备

 做一个生态瓶 方案课时 1 教学内容分析 本课是前一课的继续，进一步研究生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存，相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，在这一课中，学生将通过简单的方案设计来研究生态群落。 教学目标 1.通过观察池塘群落生态系统，以此设计生态瓶的建造方案。2.根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并

  股权转让协议　转让方：　　　　　　　　　 (以下简称甲方)委托代理人：　　　　　　　　　受让方：　　　　　　　　　　　(以下简称乙方)委托代理人：　　　　　____________________________________ 公司(以下简称合营公司)，于______年____月_____日成立，由甲方与________________合资经营，注册资金为_

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二手房屋买卖合同(简版) 　　卖方： ________(以下简称甲方) 　　　身份证号：______ 　　买方： ________(以下简称乙方) 　　　身份证号：______ 　　根据《中华人民共

司《安全生产管理制度》中规定时间、内容和频次对隐患进行排查，及时收集、查找并上报发现的事故隐患，积极采取措施对隐患进行整改。 2) 隐患的报告 发现隐患，一般采用逐级报告的方法，即员工报生产车间主管，

F06自我检查问卷Part A:是非题 如果您同意该题对您的叙述，请在题号前填【¡】；若不同意则填【r】：1. 善于用人。2. 眼光长远。3. 工作时时常抱着问题意识。4. 能处理与将来有关的工作。5. 有效地运用时间。6. 有正确评断事物的能力。7. 有魄力。8. 工作时会考虑优先级及工作量。9. 有影响力

《简·爱》 《简·爱》（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得

承揽合同（简１） 　　签定日期： 年 月 日 　　定作方（甲方）： 　　电话： 　　承揽方（乙方）： 　　电话： 经双方协商，签定本加工承揽合同，并严肃履行。 品名 规格 单位 数量 加工费 单价 金额

《班级事务共商定》简案 《班级事务共商定》 课题 5.1.《班级事务共商定》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 知识目标 1.了解班级事务决策的形式。 2.知道处理班级事务的一般程序。

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简谈项目冲突的管理 　　项目在开发过程中，项目组内部、部门之间的各种冲突时层出不穷，常常引得各位项目经理头痛。而何种解决方法来解决冲突，对冲突的双方都会造成一定的影响，有时冲突双方过于激烈，负面的影

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