香当网

废弃口罩回收垃圾桶清理：物业保洁员 废弃口罩收集垃圾桶及消杀物资配备： 废弃口罩收集垃圾桶分布告知：办公室、政教处、总务处 二、严格做好废弃口罩收集，进行消毒和无害化处置。 3.开展专业知识培训指导。学校校医室统

　　8、本校是封闭式管理学校，学生在未经政教处和班主任签字允许的情况下私自外出，所造成的一切后果由学生本人承担，学校不承担任何责任。 　　9、本协议一式两份，由学生家长持一份，学校政教处持一份。 　　10、本协议自

二、开展多样式的班级学生活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 三、协作学校政教处和班级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 详细设想如下： 第一、思想行为规范管理方面：

秀指标较去年减少，任何单位不得突破规定指标。 　　上报格式如下表： 　　3、学校教导处、办公室、政教处填写任课、出勤、班主任情况。 　　4、校考核领导小组对二级单位上报考核优秀人员进行第二次评议，并将

主任、郑焰炉、何方、余洋老师等组成，奔赴鸦滩、麦元、古炉等地，走访了近30个学生家庭；第三小组由政教处余繁主任、徐杰宗、徐结林老师等组成，奔赴太慈、沈冲、桃岭等地，走访了近20个学生家庭；第四小组由教

无穷的科技魅力，让他们的共性得到充分的张扬。 三、实施措施 1．实行有效措施，加强礼仪文化训练 政教处将进一步规范礼仪训练常规，要结合学校实际，不断补充和完善学生礼仪训练条例，要充分利用广播、板报、校

时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，每日将签到表审阅签字后交政教处，按周汇总填表于下周工作例会和宣传栏上公布。 　　2.考勤实行月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。

时间：4月2日 活动对象：小学一、三、四、五、六年级，初中一年级 四、人员安排 组长：*** 副组长： 组员：政教处、各级部主任及班主任 拍照：*** **市**学校团支部 2019年3月25日 附件1： “感恩思源

调查，也可以是创作一首环保歌曲等。同时，欢迎各个班级将优秀的环保创意、作品上交给政教处。为了更好的开展环保活动，政教处向初一、初二两个年级征集环保志愿者若干名，请关心环保的同学踊跃报名。 　　最后，让

　　全体班主任参加，采用学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式。 　　1、学习反思： （1）学校政教处下发资料由班主任自主学习，学习《中小学班主任工作规定》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任管理班级的智慧与技巧》、教师职业道德。　　

行教育。在值日教师、班主任和各班班长的共同努力下，本学期出勤有所改善。 三、政教处处理学生问题 本学期认真值日，注重政教处学生问题的处理方式。协助科任教师处理学生在课堂上纪律问题，协助班主任管理班级出

　　委 员：__ 　　组委会下设办公室：__ 　　主 任：__ 　　副主任：__ 　　组织部门：政教处、教导处、团队、体育组、音乐组 　　五、活动实施步骤 　　1.__月__日前成立组织领导机构，拟定校园文体节活动总方案。

队，准时出发，按时返校，出发时间上午7：40，景区返校为下午13：30，在停车场集合。在没有得到政教处老师的指示，不得擅自回来。 　　4、关注学生身体，尤其是一些体质较差的学生，切不可勉强，若无法坚持

中学2019—2020学年度下半年文明校园创建总结 文明办在校长室和政教处的直接领导和关照下，充分地履行好沟通、协调、收集、整理的职责，积极开展各项工作；根据2020年疫情实际并利用网络、微信群、线

　　1、建立健全安全领导专班，抓好队伍建设。学校设立以校长为主体的安全领导专班，具体工作由政教处和总务处落实，即政教处负责落实师生的安全教育和管理，总务处负责学校财产、校舍、设施设备、饮食卫生、消防等方面

，展现了新一代学子良好的精神风貌，这次活动之所以取得了圆满的成功，是因为有学校领导的大力支持，有政教处、教务处、年级组、体艺组领导、老师的精心组织，有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此

动事项通知如下： 一、 组织机构： （1） 组 长： 副组长： 成 员： （2） 活动办公室：①政教处 负责人： 活动内容：让墙壁说话 ②团 委 负责人： 活动内容：“立德树人”征文、演讲 以上活动由其它处室协助

　　6.学生代表发言(高二学生代表) 　　7.全体学生宣誓(各年段集体宣誓) 　　8.典礼表彰 　　政教处表彰20xx-20xx年度校级三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干 　　9.主持人宣布开学典礼结束

活动实施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

  ××同志近三年工作总结   本人从2011年开始，在××担任过信息技术课程课任教师，也在政教处担任过行政人员，主要负责助学等相关工作。自2013年2月份开始，我被借调到××跟班学习，先后在文改办和办公室工作。现在仍在办公室继续工作。