初中学校均衡发展工作总结
长——教务、政教、总务三处组成的学校管理线;教务处——教研组——备课组——教师组成的教学管理线;政教处——班主任——导师组成的德育教育线;总务处——伙食科——生活导师——生活委员组成的生活教育线;安全
您在香当网中找到 6814个资源
长——教务、政教、总务三处组成的学校管理线;教务处——教研组——备课组——教师组成的教学管理线;政教处——班主任——导师组成的德育教育线;总务处——伙食科——生活导师——生活委员组成的生活教育线;安全
学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长,校委会成员为组员领导小组,负责部署、领导、审核各年段先进班___工作。学校政教处负责全校先进班___评选活动的具体工作,相关处室应全力配合。 三、考核办法 1.班级学年度考核(___分):
责善后处理事宜。 (四)预案的实施: 1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向政教处报告。 2、政教处接到报告后,立即组织所有传达保卫人员迅速赶到现场。同时采取各种方式向学校领导进行汇报。必要时要拨打“110”进行报警。
各项活动顺利开展,达到了预期效果。 (二)领导重视是关键 学校领导及政教处、教务处、校团委相关领导对心理健康教育工作很重视。政教处和团委对此次活动给予了大力的支持,使活动的场地、宣传、人员召集、设备的
断提高广大青少年学法、用法、守法的积极性。学校政教处对各班级班会活动的情况进行了检查,确保全校学生做到人人参与,将宪法宣传教育活动落到实处。 4、在政教处的___下,我校成功举行了“宪法知识宣讲会”和
进行教育。在值日教师、班主任和各班班长的共同努力下,本学期出勤有所改善。 三、政教处处理学生问题本学期认真值日,注重政教处学生问题的处理方式。协助科任教师处理学生在课堂上纪律问题,协助班主任管理班级出
练,突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。 ②材料组织:分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写,经分校校长,部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
开学后,每个中队上交部分优秀作业,政教处、大队部将依据作品完成情况集中评比并颁奖。每项任务将纳入班主任的考核中,请班主任们督促同学们在暑假完成德育作业。 萧江二小政教处、大队部 2022年7月1日 运动小健将
全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传,如10月16日下午课外活动期间,政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》,通过这些形式的宣传,使全体师生充分认识到依法治校、
伍。加强班主任和年级组长队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓励创新。 一年来,我和政教处的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训,同时,也透过加强
副组长:XXX XXX 组 员:XXX XXX XXX XXX XXX XXX 领导小组下设办公室在政教处,由XXX 同志任办公室主任,负责学校班级日常工作检查督导和相关资料的统计汇总。 二、考核内容
进入家庭、社区和街道,把我们爱护环境、保护环境的理念进行传递,真正做到垃圾不落 地,环境真美丽。政教处会对每个班级每个同学进行考核和评比。学校会通过监控抓拍和实地检查,对不讲卫生的个人进行曝光和教育,对表现优异的同学进行表彰。
二、以学生为本,开展适合不同年级的德育活动,提升学生的素质 1、培养学生养成教育,形成文明礼仪行为习惯。围绕学校的工作目标,政教处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作。众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培
。 2、 信息追踪组 由学校办公室牵头,由信息室与教务处及总务处结合落实教职员工动态,由信息室与政教处结合,班主任、任课老师参与落实学生动态。 负责师生员工信息搜集与汇总、重点人员的跟踪督查工作,配合
日 期:___________ 2021年上学期高中化学教师个人工作总结 任现职以来,我担任三年政教处工作,担任__年高中化学教学工作,担任___年高三毕业班化学教学工作。 一、思想政治 我认真贯彻党
XXX、XXX、各班主任 “五项管理”具体由政教处负责牵头实施,具体分工为: 教务处负责学生作业、读物管理和睡眠管理;法治处负责学生的手机管理、政教处负责学生的体质管理。 学校“五项管理”领导小组负
成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分发挥离退休老同志作用,极大地调动学生家长的积极性配合学校政教处、团委加强学生思想道德建设和思想政治教育,为提升学校教育教学质量,建设和谐校园作出贡献。 二、工作重点
感情,学生自然会亲近你,听你的安排。学生有好的表现多表扬,同时报班主任、政教处进行表扬。有较大意外事件时,不但与班主任、政教处联系,还要根据登记表上的联系方式与家长或监护人联系,互通情况,这样减少环节
核,上报至政教处. “优秀学生干部”:德、智、体、美、劳全面发展,在班上有较强组织能力和模范带头作用,是教师的得力助手,由班主任或班会推荐并附书面材料,由年级组会议或团委审核,上报至政教处. 四、班主任岗位责任管理细则
管理方式,浅谈住宿制学校学生的管理,与大家商榷。 一、细化管理,填补“缺空”。以班为单位分寝室,政教处对寄宿学生进行详细的登记造册,项目包括:学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长或监护人姓名、是否