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更高质量的教育活动，这是教育信息化的最终目的。 硬件基础设施、软件资源和人件（人力资源）等三方面的建设，这是推动信息化教育实践的三个基本的发力点。 19. 在整体框架中包含两个层 外层是教育信息化的动

（7）具有消化、配套能力 53. 投资的影响因素（1）市场需求动态 （2）预期收益水平 （3）技术进步 （4）投资环境 政治、经济、文化、资源、优惠、软硬件环境 （5）投资者自身的决策能力 机会捕捉能力 应变能力 （6）投资风险

　　1、不确定性 　　2、复杂性 　　3、交叉性 22. 二、组织外部环境的构成 　（一）政治与政策环境 　　1、政治因素 　　2、政府的宏观经济政策 　　3、国家经济安全 　　4、经济自由指数 23. （二）经济环境

继承革命优良传统专题清明缅怀先烈汇报人：小觅知 2. 爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。中国爱国主义教育的特点是

1958年，中国第一艘万吨级货轮— “跃进”号在大连造船厂建成下水； 1960年，我国最大的油田—大庆油田在黑龙江大庆投入开发建设。 ……六、我国最大的重工业基地： 东北三省是新中国成立后的第一个重工业基地，是新中国工业的摇篮。

于2002年7月入驻西宁（国家级）经济技术开发区生物产业园置地38000平方，进行GMP易地改造，建设13000平方的生产，科研、办公室地，在颗粒剂、胶囊剂的基础上增加水剂，丸剂和片剂的生产线，将生产

民进党当局上台后，拒绝接受一个中国原则，以各种说辞和诡辩来歪曲诬蔑“九二共识”，严重破坏两岸关系的政治基础，顽固推行“去中国化”、“渐进台独”，在危险的道路上越走越远。 “实质台独”基本路线已臻于完善。

（市场），竞争者，公众。 了解宏观环境的重要性。 掌握企业的宏观环境的构成要素：人口，经济，技术，政治，文化和自然环境。 3. 营销环境（Marketing Environment）营销环境（Marketing

教于（consult）自然法。”〔 （3）自然状态的缺陷 18. （4）社会契约 “真正的和唯一的政治社会是：每一个社会成员都放弃了执行自然法的权力，由一个共同的权力机关用明确的法律来公正的、同等的处

课堂练习一阅读下面文段，说说哪些方面给读者以新鲜感？ 17. １、但是如今中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展：《辉煌中国》之《圆梦工程》透过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、郑

敏 当市场上出现某种房地产商品供过于求时，由于开发商已经投入了大量资金，施工正在进行，而不可能停止建设。当市场上某种房地产商品出现供不应求时，虽然开发商可采取某种措施加快施工进度，但也不可能像其它工业

，又注重规范分析。 10. 第三节 公共经济学的地位 公共经济学本质上是经济学的分支，但同时又受到政治学、伦理学、社会学等其他非经济学科的影响和渗透。 一、公共经济学和微观经济学 微观经济学以单个经

精神 8. 党中央坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，第一时间实施集中统一领导，中央政治局常委会、中央政治局召开21次会议研究决策，领导组织党政军民学、东西南北中大会战，提出坚定信心、同舟共济、科

，成为农村中富有生气的阶级力量。富商巨贾与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。城市中的手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。 4. 文

古典学派的国际贸易理论 1) 绝对成本理论 5. 第2章 国际贸易基本理论绝对成本理论是由英国古典政治经济学家亚当•斯密提出。该理论从生产的绝对成本的差别为出发点，认为各国应按照各自在绝对成本方面上的

比字正腔圆重要 #美国近几年流行政治正确,台湾这两年也仿效人家搞这种所谓的政治正确,不论是否合宜,但至少都表示你的政治判断力比你的发音是否字正腔圆要来重要得多. #政治判断力包括场合与关系的判断.6/7/201827外勤展业训练班

生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的

1. 　 当代世界市场高中一年级思想政治课（下册） 2. 《世界经济报道：1999年回眸.2000年展望》 东南亚经济走出了东南亚金融危机的阴影。韩国、泰国、新加坡、菲律宾、马来西亚的经济出现了明显的

9. 企业与市场环境分析公司宏观环境分析（PEST） 人口统计环境 经济环境 物质环境 技术环境 政治法律环境 社会文化环境 10. 企业与市场环境分析公司宏观环境分析（PEST） 人口统计环境 人口总量仍在增加

质、指导思想、宗旨、任务，党员权利、义务等；入党动机和入党的态度及愿望。 第二部分：结合个人实际在政治、思想、学习、工作、生活等方面的表现情况，做了哪些工作、取得了哪些成绩、还存在哪些不足。 第三部分