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2021年初二政治教师个人教学工作总结 本学期，本人担任初二级(10)班，___个班的政治学科教学任务。学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本

本学期，本人担当初二级(1)(7)(10)班，3个班的政治学科教学任务。学期之初，我根据?学校思想政治课程标准?制定了教学方案和教学目的即：加强根本国情、根本国策训练，使同学能娴熟把握相关根本概念、根本

【高中政治教学论文】论政治教学中学生的主体性 摘要：随着素质教育的普及，政治课程教学改革日益推进，在新课标背景下，课堂教学不仅要求提高教学效率，而且要求实现“以学生为中心的”课堂教学理念。这就需要改

本学期，本人担任初三级(1)(7)(10)班，___个班的政治学科教学任务。学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即:加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本

人翁精神。 学生在学习过程中保持积极的学习状态，积极参与政治课堂组织的各种活动，学生应当铭记尊重教师，爱戴教师，与教师建立良好的关系，在政治课程教学过程中充分体现教师的主导作用和发挥学生的主体作用，才能真正地提高政治教学效果。

本学期，本人担任初二级〔1〕〔7〕〔10〕班，3个班的政治学科教学任务.学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本

师专思想政治系93级1班的教室，成了一名准思想政治教师。 　　因为从初中到高中多年的思想政治课堂的学习，政治课上那单调的教学方式以及没完没了的背诵、记忆与考试，让我对这门课程没有多大的兴趣。所以毕业后

科课程建设为契机，以促进有效学习课堂变革为突破口，以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推进高中政治课堂教学改革，现具体总结如下： 　　一、加强学习，更新观念。 　　加强学习课程改革理论，学习有关课程

讲清楚。于高中思想政治课而言，要做到“八个统一”，创新课堂教学，开阔视野，需要我们把握好四个问题：第一，高中思想政治课的理念设计；第二，高中思想政治课的教学内容；第三，高中思想政治课的教学实施；第四，

　　首先，我感觉到要上好一节政治课必须要有一个好的导入。所谓“好的开始是成功的一半”，因此一个好的导入对这节课来说是至关重要的。我们所教的学生是高中生，课业繁重，许多同学都把政治课当成“休息”的课堂，所以

七年级、九年级政治教学总结 　　本学期我担任初一（5）班、初一（6）班、初三（2）班、初三（6）班的政治课教学。 　　一、学生情况分析 　　1、初一全年级均是平衡分班，各班中都存在着好、中、差三个层次的学

　　一、高中一年级 　　1、马克思主义常识教育 　　进行经济常识教育。按现行高一思想政治教育教材进行，由政治课教师实施。 　　2、爱国主义教育 　　重点进行爱父母、爱家乡、爱母校教育，帮助学生树立为祖国富强，

，提高了研究的效率与针对性。  　　我们所进行的“思想政治课堂结构教学研究”已经通过肥城市验收，现已申报泰安市级课题。该课题的研究以初中思想政治课课堂教学结构的进一步优化为主攻方向、以优化课堂教学结构

他强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，他指出课程改革创新和教师队伍建设是办好思想政治课的关键要点。 讲好思想政治理论课，当好学子们的引路人。思政教师既要以课题研究为抓手，全面提升思想政

初三政治教师工作总结范文2 本学期，本人担任初三级(10)班，___个班的政治学科教学任务。学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本

第一篇：初中政治教学论文 新课堂背景下政治教学模式探究 摘要：思想政治课，其学科本身的特点、性质决定，在教学过程中要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合。思想政治课教学提出的要求，使该学科获得好的数学效果，必须全面实施素质教育。

认识和看法，感受最深的是以下几点： 一∶把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科.脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水.多年的尝试，我认

“愉悦+高效”课堂是我校一贯倡导的教学理念。在平时的政治课教学中，我认真贯彻新课程理念，努力实践学校倡导的“四段一贯式”大课堂教学，并结合思想政治课的学科特点和班级学生特点，在教学过程中，以爱心为灵魂

别是要不断提高政治教学的思想性、亲和力和对于性。身为政治教育工作者，有了理直气壮讲好政治课的底气，守正创新讲好政治课的勇气，铸魂育人讲政治的能力。思政课教师更应该成为乐为、敢为、有作为的高素质教师。 　　乐为是思政课教师的本色。

一、特色之一——科学性 思想政治课主要是向学生灌输马克思主义的基本理论、基本观点和基本方法，教育学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国。政治教师是传授马列主义知识的必须遵循其科学性，政治课教学语言的科学性要求：