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金 字 塔 式 写 作 原 则 简 介 0 2. 为什么学习这门课程如何高效地进行 沟通提高沟通的效能： 沟通是为了解决问题，要有明确和有价值的思想提高沟通的效率： 沟通要让对方准确快速地理解你的意思，掌握关键点1

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控制应把握关键点 控制要以适当的标准为前提 控制要有适度的弹性 控制必须合乎经济的原则 控制要表现出组织的效能 控制方法与技术要做到易于了解 控制应能指出要改正的行动 54. 目标推行过程的有效控管----反馈控制施控系统

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牙上，患者不能自行取下 5. 固定义齿的优点体积小、异物感小，不影响舌的功能活动稳定、固位良好咀嚼效能高美观、自然 6. 基牙的牙体组织切割量较大适用范围较小，一般只应用于牙列中少数牙的缺失，邻，牙有

促使政府机关对预算资源使用达到效率、效能的运用责任 控制支出的合法性、确实性与政府决策吻合 提供不同层次间资金转移的机制 作为预算计划的社会和经济发展的工具 经由财政的监督权驱使政府机关使其计划实施更具经济、效率和效能.Date2

职场新人最需要的成长工具书!读书笔记职场解释系 2. 目录Part1: 职场必备技能 Part2: 高效能法则职场解释系 3. 德才重用可用慎用弃用用人单位招贤纳士标准1有德23有才性格相容用人单位招聘标准职场必备技能

1. 如何成为高效能人士 阿尔西集团 2. 高效能人士的七个习惯☆ 习惯一、主动积极 ☆ 习惯二、以终为始 ☆ 习惯三、要事第一 ☆ 习惯四、双赢思维 ☆ 习惯五、知己解彼 ☆ 习惯六、统合终效 ☆ 习惯七、不断更新

核标准健全制度建设配套体系√ 16. 操作环节（七） 设计考核标准 绝对考评法: 关键事件法、叙述法、目标考核法…… 相对考评法： 交替排列法、因素排序法、配对比较法、强制分配法…… 培训企业分析职务

习惯和态度 6. 第一单元 概述可能性思维在排除自己强加给自己、阻碍自己成功的障碍方面、以及提高自己的“自我效能”方面的价值 卓越的关键在于使用不同的思维方式，而不只是加倍地努力工作 “斯格托玛”对我们成长的影响

企業理論對於工作以及組織的理解。 而到了二十世紀則是在增進效能方面的努力，主要者有： ＊ 泰勒主義(Taylorism)的工作合理化、全面品質管理及管理科學以促進效能。 ＊ 心理學、認知科學、人工智慧以及學習型組

三、领导的构成要素及领导效能1、领导的构成要素 权力； （制度权、个人影响权、专长权） 对人要有基本的理解； 杰出的鼓舞能力； 领导者作风及其所营造的组织气氛。 5. 2、领导效能的支柱领导效能健全 组织制度 权力员工的

2、教育管理就是调动教育人员的积极性 3、教育管理就是有效达成教育目标 4、教育管理就是使教育系统的效能持续放大 5、教育管理就是教育决策 6、教育管理就是教育领导艺术 7、教育管理就是教育服务 8、教育管理就是教育组织文化

三、领导的构成要素及领导效能1、领导的构成要素 权力； （制度权、个人影响权、专长权） 对人要有基本的理解； 杰出的鼓舞能力； 领导者作风及其所营造的组织气氛。 5. 2、领导效能的支柱领导效能健全 组织制度 权力员工的

架企业愿景与文化企业战略与组织管 理 平 台人 管 理销 管 理产 管 理发 管 理财 管 理个人效能=意愿*能力1.想做?能做?优势?(房子,投资) 2.海尔:质量,品牌,服务,国际化 3.上-下(贯彻);下-上(反馈);

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武器装备综合作战效能的充分发挥 21. 前苏军20世纪90年代初的研究资料表明，由于忽视了人的能力及与装备之间协调关系，导致其炮兵武器的战斗效能降低40%；某些型号防空导弹的战斗效能降低20－30%；坦克的战斗效能降低了30－35%

用务实发挥影响无能为力间接影响直接影响关注圈影响圈史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》 10. *无能为力3. 用务实发挥影响间接影响直接影响史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》 专注影响圈 接受不能改变的事情 11

令我们失道寡助 令我们不能充分享受人生 9. GEC Program*如何调整心态 1、消除破坏性批评 2、对自己负责，一诺千金 3、反自我验证 10. GEC Program*第一个信念：我有必定成功公式

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