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）厘米 5米=（ ）分米 60毫米=（ ）厘米70506毫米厘米分米米1010102 5. 习练实战演练知识点1：毫米、分米的认识2厘米=（ ）毫米 90厘米=（ ）分米 1米=（ ）分米 10毫米=（

到冲击；不过整体来看，实体经济受影响较小；中小国家抵抗风险能力薄弱。 　　政府救援：各国纷纷降息自救，并划拨巨额资金救援；欧盟委员会宣布出台一项内容广泛的经济复苏方案，以避免实体经济受到金融危机重创。

1、2013年10月7日13时许，广西大化瑶族自治县7名学生前往县郊附近红水河边游玩，其中1名学生不慎落水，同行的2名同学下水救援，3人不幸全部溺亡。   2、2015年4月30日，都安瑶族自治县高级中学一名高二学生，与十几名同学出游时意外溺亡。

绳索，沿绳索下滑到楼下，如没有绳子也可用窗帘、被单等撕成布条相接，也可能用水管等下滑到楼下。 等待救援时要想办法采取一定的隔火措施，如将毛毯等物钉在门上，不断往上浇水降温，防止外部火焰及烟雾侵入，延长

示，天气转冷，他代表区委区政府向两位老人送上红围巾，祝愿两位老人身体健康、家庭幸福。 25. 比赛演练　 点：比赛现场画面、亮点队伍人物、比赛结果等。 面：活动背景意义此稿分为三部分 1.精彩现场　（点）

进入有限空间时应佩戴隔离式空气呼吸器或佩带氧气报警器；6.进入有限空间时应佩带有效的通讯工具，系安全绳；7.配备监护员和应急救援人员；8.严格安全管理，落实作业许可。 25. 特种作业及常规作业基本注意事项高空作业事故预防与控

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落水不要错误施救03 13. 落水 不要错误施救落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。 救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！ 14. 要保证 自身安全寻找竹竿

带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水时要避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。溺水安全 19. 05

（九）劳动者职业健康监护及其档案管理制度； （十）职业病危害事故处置与报告制度； （十一）职业病危害应急救援与管理制度； （十二）岗位职业卫生操作规程； （十三）法律、法规、规章规定的其他职业病防治制度。 18

十．如何编写适才适用的教材?十一．讲师授课态度与教学技巧十二．教学方法的介绍与演练十五．企业内讲师练功教室十三．教学活动综合演练与教学回馈十六．结语(Q&A)八．企业内教学活动架构十四．企业内部讲师成功的七大定律

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1. 四象限分析法介绍与实战 2. 拓展实战演练应用场景分享四象限分析法4321目录 3. 什么是四象限分析法 源于四象限图，又叫二维象限图。四象限分析法是在平面内通过对两个相互独立的指标（属性、性

的受害者提供人道保护和援助。 提供战俘人道协助、监察战俘的待遇。 并负责协调各国的红十字会， 进行跨国救援自然灾害难民。 培训急救员是红会的核心工作。 3. 一个人：瑞士人亨利•杜南 一场战争:1859年，索尔弗利诺战役

该立即逃离教室，迅速进入安全通道向外疏散； 5、烟火封住后撤楼道，大门时，可迅速撤往楼顶平台，等待救援。 13. 校园防火常识 14. 据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中素、窒息而死亡的比例远

护意识。 8. 一是观看消防安全直播课。学校组织全体师生在线观看由应急管理部消防救援局主办，省消防救援总队、市消防救援支队承办的“全国中小学消防公开课”，普及开学前消防安全检查要点和消防安全常识。 9

　应急车道就是生命通道 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。在日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。 对于抢占应急车道的违法行为，需