2019年上半年中学英语组活动计划
（一）进一步落实教学新常规 继续以推行初中教学新常规为重点工作。进一步有效落实教学新常规。促进我校师生英语教与学行为的进一步改良，提升我校课堂教学质量。 （二）努力引导教师关注课堂效率、关注学生学习、关注课程
2022-04-11
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P2 P2 2009年日语教学工作总结
2009年10月我担任中专日语教学工作，由于接替高老师教学，教与学都不适应。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习虚心求教。以下是我在这个学期教学情况总结： 教学就是教与学，俩者互相联系，不可分割。有教者就必然有学者
2009-03-13
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P5 「新部编版」八年级下语文22《〈礼记〉二则》导学案「精编」
（5）《兑命》曰：“学学半。” 【合作探究】 1、这篇短文跟我们讲了怎样的道理？作者是怎样论述的？ 2、本文讲授“教与学”的关系，开头“虽有佳肴”一句有什么作用？ 【拓展延伸】 从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。
2020-02-19
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P4 部编版语文八年级下册第22课《礼记二则》教案
2．理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。 3、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色，体会文言体裁——“记”的特点。
2021-05-11
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P6 网络环境下高中政治课学习模式探究
一步者的面前：即如何将网络技术与学科教学融为一体，从而改进传统的教学模式和学习模式，提高教与学的效率，改善教与学的效果，并进而推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等
2009-04-16
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P2 2017年毕业典礼领导发言稿
疫病流行时期，学校领导及时提出了“一手抓“非典“预防，一手抓教与学模式调整“、“一手抓“非典“预防，一手抓教学质量“的指导思想，转变教与学模式，通过网络课堂。e--mail、bbs讨论、电话、有线电视
2017-11-09
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P5 2023年浙江教师招聘考试单选题强化练习四
质的课程体系，是实施素质教育的【C】环节。 A.重要 B.必要 C.首要 13.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是【B】。 A.师生对话 B.师生交往 C.共同讨论 D.课堂活动 14
2023-12-11
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P5 2023年浙江教师招聘考试单选题强化练习四
质的课程体系，是实施素质教育的【C】环节。 A.重要 B.必要 C.首要 13.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是【B】。 A.师生对话 B.师生交往 C.共同讨论 D.课堂活动 14
2023-12-11
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P1 在毕业典礼上的讲话稿
疫病流行时期，学校领导及时提出了“一手抓“非典“预防，一手抓教与学模式调整“、“一手抓“非典“预防，一手抓教学质量“的指导思想，转变教与学模式，通过网络课堂。e--mail、bbs讨论、电话、有线电视
2015-10-07
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P3 六年级体育课教案——后蹬跑
次数 时间 基 本 部 分 立卧撑 要求：动作正确，速度快， 8分钟 教与学的方法： 1、教师讲解示范，让学生进行观察。 2、学生练习教师巡视纠正个别学生的动作。 3、总体讲解学生在练习中出现的问题。
2012-08-26
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P7 如何利用信息技术创设情境教学
文课堂教学，把信息技术与语文教学有机结合起来，将信息技术与语文课程的教与学融为一体，以信息技术为载体来提高教与学的效率，改善教与学的效果，打破传统教学模式中存在的多种局限。这对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。
2020-08-18
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P5 G1多技术融合教学的方法与策略个人提升总结
想、教学观念、教与学的理论等根本性的问题，其目的为了给学生创设一个自主探索、合作学习的环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，可以说，多技术融合教学的方法是一个改革教学结构， 使教与学达到最优化效果
2021-11-13
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P5 2006年上半年建邺区电教工作总结
学科一线教师进一步了解信息技术与学科整合指导思想。 一、教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。 现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌
2006-11-04
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P5 高二教学质量分析总结校长发言稿
（一）诊断的基本原则 1、学段诊断是对教与学质量的检测与诊断，不同于高考选拔考试，关注点绝不是区分度，不是要把学生区分开来，而是对教学结果进行鉴定，是对教与学的质量进行阶段性的诊断。诊断要完成以下任务：
2023-09-04
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P4 2020年学校“停课不停学”线上学习实施方案
课不停学”工作目标。 二、实施原则 1.分类实施。结合学校实际，根据不同年级、不同学科实际，创新教与学的方式，制定实施方案，科学安排学生日常学习内容，指导学生在家开展学习活动。普通高中学校按**市教科院通知要求实施。
2020-04-20
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P3 202X年XX高职高专院校教师教学能力大赛评分指标评分指标
材施教。 3.教学环境满足需求，教学活动开展有序，教学互动深入有效，教学气氛生动活泼。 4.关注教与学全过程信息采集，针对目标要求开展考核与评价。 5.合理运用信息技术、数字资源、信息化教学设施设备提高教学与管理成效。
2023-02-07
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P5 高中质量分析会校长发言稿
(一)诊断的基本原则 1、学段诊断是对教与学质量的检测与诊断，不同于高考选拔考试，关注点绝不是区分度，不是要把学生区分开来，而是对教学结果进行鉴定，是对教与学的质量进行阶段*的诊断。诊断要完成以下任务:
2022-08-30
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P7 2018年大学毕业论文提纲
必要时可使用副标题。 2、本选题的研究目的 以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题 ，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题;或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。
2018-10-21
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P5 三年级下册数学教案-2.1速度、时间、路程▏沪教版（5）
利用学生已经有的对于速度的知识，结合生活常识理解速度、时间与课程之间的关系，还有了解并正确读写速度单位。 二、教与学目标 1、知识与技能： （1）认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系。 （2）能运用所学的知识解决一些实际问题。
2021-03-21
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P1 加强教师队伍建设的思考
四、加强教育信息化学习与应用 积极开展教育技术培训。利用好金山专网优势，推进网上教研。充分利用信息技术手段改进教与学的方式，提高教与学的水平。 本文来自香当网http://www.xiangdang.net/
2013-06-02
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