五年级下册 好大一个家 说课稿 教学反思
《好大一个家》教学反思 五年级下册品社第二单元《心中有中国》第一部分就是《好大一个家》,教材设计让孩子认识了解我们祖国的疆域面积、东西南北跨度、行政区划以及我们祖国的民族,民族关系、民族政策等等。教学中我在跟
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《好大一个家》教学反思 五年级下册品社第二单元《心中有中国》第一部分就是《好大一个家》,教材设计让孩子认识了解我们祖国的疆域面积、东西南北跨度、行政区划以及我们祖国的民族,民族关系、民族政策等等。教学中我在跟
数字课《长方体和正方体表面积》教学反思 数字课《长方体和正方体表面积》教学反思 一、积极参与,发现问题 在教学中要确立学生的主体地位,那么在教学中必定要注重学生经历学生研究的过程。在活动中,一方面要
5、朗读诗歌《摇篮》 引导幼儿一起随着音乐用轻柔的声音完整地朗读诗歌原文和仿编的诗歌。 活动反思: 《摇篮》是一首经典的、优秀的儿童诗歌,它以幼儿的眼睛来描述“摇篮”,简洁明了的语言将“摇篮
湘少英语五年级上册教学计划 一、学生情况分析: 五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识
第十六周体育教学反思——低段体育教学工作学期总结 一学期的工作已临近尾声,本学期我担任一、六年级体育教学工作,孩子们的天真可爱、活泼调皮让我记忆深刻。为了进一步提高教学质量,现将具体工作总结如下:
《将相和》教学反思 《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。文章篇幅虽长但巧妙地运用过渡句来承上启下,使得整篇文章脉络清晰,指向明确。文中着力描绘了人物的言行,人物个性
三位数乘两位数的笔算教学设计及教学反思 一、学情分析 本课是冀教版小学四年级下册数学第三单元乘法的第一课时,对以后的计算和后面乘法的学习具有重要作用。学生在三年级已经掌握了两位数乘两位数
2019人教部编版六年级上册语文《草原》教学反思 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面: 一、借助媒体,进入美的意境 利用多媒体教学手段,化理性为感性,化静止抽象为生动形象、富有表现力
【教学反思】 成功之处: 1.教学中,我尝试着随文识字,抓住“端详、啪”等重点字词进行识字教学。先理解生字,最后把生字放回课文,正确流利地朗读课文。这样由字到词,由词到句,由句到篇,循序渐进,体现
苏教版数学三年级下册教学 全册反思(最新整理) 第一单元两位数乘两位数 1 整十数的乘法口算和估算 本课学习整十数的乘法口算和估算1、积后面有2个0。2、积后面有1个0。3、都是用0前面的数先口算相乘。
《桂花雨》教学反思 《桂花雨》是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气、童年的摇花乐,文章后半部分,写母亲爱家乡的桂花。
学生对琥珀比较陌生,通过出示图片令学生有直观印象,教学时让学生朗读、讨论理解越班的形成。四年级的学生。已经能够初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。在教学时,教师要继续巩固培养学生静心默读的习惯,培
《秋天的怀念》教学反思 《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文。文中讲述了自己双腿瘫痪后,几乎丧失了生活的勇气,是身患重病的母亲用体贴入微、深沉无私的爱,使自己明白了生命的意
幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思 Word文档可编辑 幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思 第一篇:幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思 《中班美术优秀教案《夹心饼干》含反思》这是优秀的中班美
《将相和》教学反思 《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小
中班科学公开课教案《有用的豆豆》及教学反思供借鉴 活动目标: 1、通过猜猜、看看,比较黄豆、赤豆、绿豆,并说说其特征及用途。 2、了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。 3、在活动中,引导
《画中画》教学反思 在传统教学模式中,美术的多种技法单纯*临摹,出示教师范作,这样做虽然使学生掌握得非常牢固,能积累许多素材。但是,长期以往的教学,会造成学生的创造力衰退,依赖别人已有的东西,造成儿
湘少版三年级英语上册全册教案教学设计(含教学反思) Unit 1 Hello! Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说本课会话; 2、能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍;
【课后反思】 成功之处: 本次口语交际设计巧妙。按照“听录音——看资料——学介绍”三个层次,通过倾听、表达、适当阅读动物资料的综合练习,逐步引导学生抓住动物的外形、生活习性、奇特的功能等角度,介绍有趣的地方。
反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下三个方面: 1.自由朗读课文,面向全体,还学生读书的时间,使每个学生都能在读书过程中把课文读得正确、流利;第二步学习生字词,指导学生读准字音,能正确书写字词