香当网

兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 　　二教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在

功的同学情绪低落，工作积极性不高，经带教老师心理疏导后能有正确的认识。     总带教能严格按照教学大纲要求进行查房、护理操作示教、小讲课，如女病人导尿、阴道灌洗要求每位同学都过关，学生们出科操作及理

　　我坚守岗位，从不旷课或随意请假。作为一名科任教师，我对全班学生负责，经常找学生谈心，建立了良好的师生关系。在教学中，我以教学大纲为本，以学生为主，认真钻研，敢于创新。为了能让学生学得轻松，易懂，我认真备课，上课。尽力去发现每

赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器，确保了比赛的顺利进行。 　　比赛时

各年级语文备课组组长负责协调本备课组教师做好本年级古诗词考卷出题与印刷工作。  六、比赛内容  1、以各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词为主，适当选取《唐诗三百首》中描写水的部分诗作和教材内要求背诵的文言文句、段。  

　　第三阶段，即第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。 　　四、教学要求 　　认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习计划，统一教学进度，统

，做忠于党和人民、忠于祖国和民族的人民教师。 ​二、认真细致施教，推进教学创新。 在备课上，钻研教学大纲和教科书，收集具有代表性的习题；了解学生的知识基础，学习方法和习惯；认真组织教材，确定教法，把知识准确、生活、活泼地传授给学生。在课上

　　教学方面：认真上好每一节课是教师的天职。我来到学校后认真听取系开展的经管系青年教师岗前培训讲座，从中了解如何编写教学大纲以及如何备好一门课等。同时，教学过程中遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前

采取理论学习+实训实作+参观考察学习模式，把课堂培训与田间操作实习有机结合。 五、培训教材： 《蔬菜种植技术》 六、培训教学大纲 一、公共知识 1、现代农业2、新型农业体系3、农业生态环境的治理4、美丽乡村建设与园区设计5、农产品质量安全与市场营销

演讲与口才演讲稿：培养小学生当众说话能力四步曲 　　《小学语文教学大纲》对“当众说话”分年级提出了明确要求。就目前看，小学生口头表达能力还是比较差的，当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。

本学年根据学校的工作安排及教学大纲要求，信息技术科组全体教师认真贯彻落实以培养“会学习、勤探究、能合作、展个性”为目标的总体要求，实施特色鲜明的个性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。与以往一样，完成下列工作：

6、制定考试计划，组织各次考试； （二）任务及要求： 1、协助领导组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲（课程标准）和上级有关教育工作的指示；根据学期工作要求，拟订本学部教育教学工作计划，并认真组织实施。

校开展名校教授咨询见面会，便于了解历年考试情况及艺术类高考考学动态。 ▊丽声教育●播音与主持专业教学大纲▊ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

计 划 与 数 执 行 全学期 总时数 时 数 分 配 讲授 实验、实践、习题 课堂讨论 其 他 教学大纲（课程标准）规定时数 36 4 28 4 教学进度原定时数 36 4 28 4 实际执行结果 36

学。 总之，在整个教学工作中，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进 经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课，上课时认真讲课，

”！ 显然，核心素养导向的新课程标准既不同于三维目标导向的课程标准，更不同于双基导向的教学大纲。 之前的教学大纲和课程标准从根本上说都是属于内容导向或者说是以内容为核心的，都是围绕学科知识内容的选择与

目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力

严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。 认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小

　　严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。 　　认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小

第二十条 开发组织 人力资源部负责课程开发组织工作，承担主要管理职责为： 1、课程立项，确定课程目标、教学大纲； 2、遴选、确定课程开发项目承担部门和主编人员； 3、下达课程开发任务书； 4、定期检查课程开发工作进程，并进行阶段性总结；