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（询问者尽量模仿实际情况） 培训师请大家做点评； （与上午所听电话录音做对比分析） 培训师总结和给出改进建议。表演点评 4. 5，27/15：00—5，28/12：00电话咨询培训目的，原则，技巧 观念，流程，举例

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（一）违反师德师风的典型现象 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；

是以学科为中心编制的课程。所谓学科,是指为了教学的需要,而把一门科学的内容加以适当的选择和排列,使它适合学生身心发展的阶段和某一级学校教育应达到的水平,依据教学理论组织起来的科学知识的完整体系。 长期以来

以专业教育 或就业 为基础一、对普通高中教育性质与任务的再认识 3. 二、感受课程标准课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价教育质量的基础性文件。 课程标准体现了国家对不同阶段的学生

给个主题，你来讲！ 题目：情绪的管理 3. 高效培训技巧 Part1：做一名出色的培训员 营造和管理学习环境 教学技巧五要素 Part2：实现卓有成效的演讲 SWAY的定义和实例 演讲计划过程 4. 做一名出色的培训员表现表现反馈反馈

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1. 带教老师培训 2. 临床教学的定义 为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理所必须的不同智力技能和精神运动技能的媒介。 3. 带教老师培训意义、目的： 我院护理带教的现状—带教欠规范、制度不完善

电子商务实验的分类与体系 电子商务实验环境要求与建立 3. 第一节   电子商务实验教学的概念一、电子商务实验教学的产生背景 德鲁克学派及影响 模拟性实验 经济学实验 4. 二、电子商务实验的概念简称

目录：我们面临的问题 存在的机会点 关键词 广告阶段推广演绎 媒体创新及运用 公关活动考虑 销售建议6/7/2018 3. 我们面临的问题“教育社区”的表象化。 因荔湾实验学校之配套，近40%的买家

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回馈及时 独立自主 发挥才能 教学相长 提升表达能力，有益工作 有助于人际交往，成为一个风趣的人 20. 内训师素养专业技能的养成 自修有关成人学习的知识 阅读培训专业的书刊 教学经验的积累与整理 技术的钻研与改进

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训 管 理 者 集 训 营集训目标1. 认识培训管理者的角色 2. 认知成年人的学习特征3. 学习教学成果评价的工具与程序 4. 掌握规范化的培训组织管理技能5. 体验互动式培训效果 6. 加强口才表达能力

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小学生学习展示性评价研究 小学生学习适应性辅导课程教材教法 新班级教育（新班级教学）研究 “一二三四”课堂教学模式的构建 开展创新性课堂教学 构建多层次教学模式 17. 四、教育研究报告与教育研究方法的关系 18. 教育研究的主要方法调查法

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因材施教、个性化带教，才能取得令人满意的效果。 5. “传统带教法”存在的问题“传统教学方法”是按照教学大纲制订教学计划，教师负责讲解、示范，学生处于被动学习地位，较难培养护生的批判性思维，护生普遍存