班主任教书育人班级管理案例
班主任教书育人班级管理案例 我认为转化后进生不能持着功利性目的,急功近利就无法投入真心,结果欲速则不达。后进生的转变应是其人格的不断提升,而建立信任是基础。像小黄这样经常犯错常遭老师批评的学生,久而
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