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浅谈小学数学概念教学的基本策略与模式 在小学数学课中,根据教学内容可以划分为概念课、计算课、解决问题课与空间图形课,而几乎在每一个新知识的起始课,学生最先接触到的必然是数学概念。概念是构成小学数学基础知识的重要内容

创新管理模式，提升教学效益 教学质量是一所学校发展的生命线，是社会衡量一所学校教学水平的重要指标。近几年，####中在全校师生的共同努力下教学成绩稳步提升，2019年获得##市教育局颁发的“高考质量

趣味篮球教学模式在小学体育教学中的实践研究 趣味篮球教学模式是以篮球为载体，就与教学内容、项目、活动等有关的游戏、展演、竞赛等素材融入教学实践领域，以切实增强体育教学的趣味性、丰富性、实效性，让学生

浅析艺术体操教学及信息化教学模式 摘要：随着信息技术的快速发展，各行各业对于信息技术的运用在不断深入。教育行业也基于信息技术的运用，积极构建信息化教学模式。对于高校艺术体操教学而言，将信息技术运用到

灵活运用“4+1”课堂教学模式，保证课堂教学的实效 灵活运用“4+1”课堂教学模式，保证课堂教学的实效  课堂教学模式是为提高教学质量服务的，如果运用课堂教学模式，不能提高教学质量，那么这种教学模式就是形式，也就没有生命力。几年前我们学习洋思中学的

 “四借助四着力”推进农村勤务模式改革 XX县公安局在全面深化改革和专职化建设中，以落实“一村一警务”的农村勤务改革为契机，充分利用治保主任和治安积极分子人熟地熟情况悉的优势，最大限度地发挥其“信息

通海法院构建西部小法院审判管理模式的改革与实践 　　“公正与效率”是二十一世纪法院的两大主题，作为现代司法的两项基本目标，公正和效率是对立统一的，理想的模式是通过正当、快捷的程序得到“公正”的结果。

论取消船舶签证后带来的监管模式改革 一、取消签证后**省地方海事局船舶监管与电子报港的现状：（1）、海事监管存在的盲点与问题；（2）调研的各地市局目前的基本现状；（3）、AIS基站健全能使用的目前有

对交通勤务模式改革的初浅探析—调研报告 　　随着经济和社会的快速发展，道路客观环境的不断变化，道路交通安全形势日益严峻，对交通管理工作提出了新的更高的要求。为了应对新情况，解决交通管理工作中不断出现

XX县2020年“公建民营”办园模式改革实施方案 为创新幼儿园办园机制，鼓励社会力量参与举办幼儿园，根据国家发展改革委、教育部有关文件精神，结合我县“公建民营”办园模式改革试点情况及学前教育资源现状，制

                  体育系人才选拔培养模式改革经验总结     按大类招生是近年来一些高校采取的新的人才选拔培养模式。在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合

XX县2021年“公建民营”办园模式改革实施方案 为创新幼儿园办园机制，鼓励社会力量参与举办幼儿园，根据国家发展改革委、教育部有关文件精神，结合我县“公建民营”办园模式改革试点情况及学前教育资源现状，制

银行经营管理模式改革会议欢迎致辞 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 非常荣幸，“XXXX”会议安排在**召开。这是个学习的好机会，对我们借鉴先进经验，深化**地区XXXX经营管理模式改革，着力提升

变“学校人”为“学区人” ——沔城镇推行义务教育“学区制”管理模式改革纪实   沔城学区中心学校  蒋海堂       10年秋季学期初，沔城镇**中学的数学教师张义琼主动报名到**二小任教了，这在几年前是不可思议的事情。

数学课堂教学改革的教学总结 在本学期的实施用导学案进行教学的课堂教学中，本人有做得好的地方同时也存在着很多不足的地方。下面我浅谈一下自己教学中实施起来的两个比较重点的情况。 1.课前学生预习的环节:

课改，科学教学的春天 ——浅谈科学实验教学的课堂教学改革 实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用，它常常以独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂；常常能激起学生的探究欲望，激活学生的创新

小学特色课堂教学模式展示学习小结 　　卢湾区第一中心小学。该校是上海市卢湾区的窗口学校。走进学校，学员们立即被该校浓郁的校园文化氛围所吸引，学校人性化的教学管理更让学员们津津乐道。该校讲究校长领导的

 初中信息技术课堂教学模式研究 内容提要 在改革初中信息技术课堂教学中，确立以学生为主体、以学生发展为中心，注重教师的主导地位，以培养学生的信息能力与信息素质为目标的教育理念。根据新课标和新教材的内

“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据

应用文写作教学模式的设计与创新 应用文写作教学模式的设计与创新 经过课程组教改努力，《应用文写作》在教学模式上突破传统的理论教学模式，打通了课堂教学与课外活动，逐渐构建起了理论与实践教学一体化、课内