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灵活运用“4+1”课堂教学模式，保证课堂教学的实效 灵活运用“4+1”课堂教学模式，保证课堂教学的实效  课堂教学模式是为提高教学质量服务的，如果运用课堂教学模式，不能提高教学质量，那么这种教学模式就是形式，也就没有生命力。几年前我们学习洋思中学的

 “四借助四着力”推进农村勤务模式改革 XX县公安局在全面深化改革和专职化建设中，以落实“一村一警务”的农村勤务改革为契机，充分利用治保主任和治安积极分子人熟地熟情况悉的优势，最大限度地发挥其“信息

论取消船舶签证后带来的监管模式改革 一、取消签证后**省地方海事局船舶监管与电子报港的现状：（1）、海事监管存在的盲点与问题；（2）调研的各地市局目前的基本现状；（3）、AIS基站健全能使用的目前有

通海法院构建西部小法院审判管理模式的改革与实践 　　“公正与效率”是二十一世纪法院的两大主题，作为现代司法的两项基本目标，公正和效率是对立统一的，理想的模式是通过正当、快捷的程序得到“公正”的结果。

XX县2020年“公建民营”办园模式改革实施方案 为创新幼儿园办园机制，鼓励社会力量参与举办幼儿园，根据国家发展改革委、教育部有关文件精神，结合我县“公建民营”办园模式改革试点情况及学前教育资源现状，制

对交通勤务模式改革的初浅探析—调研报告 　　随着经济和社会的快速发展，道路客观环境的不断变化，道路交通安全形势日益严峻，对交通管理工作提出了新的更高的要求。为了应对新情况，解决交通管理工作中不断出现

银行经营管理模式改革会议欢迎致辞 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 非常荣幸，“XXXX”会议安排在**召开。这是个学习的好机会，对我们借鉴先进经验，深化**地区XXXX经营管理模式改革，着力提升

XX县2021年“公建民营”办园模式改革实施方案 为创新幼儿园办园机制，鼓励社会力量参与举办幼儿园，根据国家发展改革委、教育部有关文件精神，结合我县“公建民营”办园模式改革试点情况及学前教育资源现状，制

                  体育系人才选拔培养模式改革经验总结     按大类招生是近年来一些高校采取的新的人才选拔培养模式。在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合

变“学校人”为“学区人” ——沔城镇推行义务教育“学区制”管理模式改革纪实   沔城学区中心学校  蒋海堂       10年秋季学期初，沔城镇**中学的数学教师张义琼主动报名到**二小任教了，这在几年前是不可思议的事情。

数学课堂教学改革的教学总结 在本学期的实施用导学案进行教学的课堂教学中，本人有做得好的地方同时也存在着很多不足的地方。下面我浅谈一下自己教学中实施起来的两个比较重点的情况。 1.课前学生预习的环节:

课改，科学教学的春天 ——浅谈科学实验教学的课堂教学改革 实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用，它常常以独特的魅力，吸引着学生步入奇妙的科学殿堂；常常能激起学生的探究欲望，激活学生的创新

“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究 谭秀玲   **市第三中学 关键词：学案   学案导学  自主探究  一案五步教学法  职业能力 内容摘要：我国目前的教学方法存在着许多弊端和问题，诸

应用文写作教学模式的设计与创新 应用文写作教学模式的设计与创新 经过课程组教改努力，《应用文写作》在教学模式上突破传统的理论教学模式，打通了课堂教学与课外活动，逐渐构建起了理论与实践教学一体化、课内

浅析中职电工专业课德育渗透教学模式 随着新课改的不断深入，我们发现在以往的教学中对德育教育范畴的认识陷入这样一个误区：德育教育就是指那些课堂教学以外的专门组织的又有很强思想性政治性的活动，比如升国旗

 初中信息技术课堂教学模式研究 内容提要 在改革初中信息技术课堂教学中，确立以学生为主体、以学生发展为中心，注重教师的主导地位，以培养学生的信息能力与信息素质为目标的教育理念。根据新课标和新教材的内

“小学写字教学的具体模式”实施方案 　　“小学写字教学的具体模式”实施方案 　　――  绥宁县长铺镇第三小学课题组 　　一、课题的提出 　　书法是东方文化中最重要的艺术文化。东方书法精简为黑的线条和

小学特色课堂教学模式展示学习小结 　　卢湾区第一中心小学。该校是上海市卢湾区的窗口学校。走进学校，学员们立即被该校浓郁的校园文化氛围所吸引，学校人性化的教学管理更让学员们津津乐道。该校讲究校长领导的

互联网背景高校教学管理模式研究 摘要：近年来，互联网的飞速发展提升了高校教学管理工作的时效性，改变了高校教学管理工作结构。为此，高校应以互联网时代教育发展为核心，针对当前教学管理模式、教学适应性及管理问

学校“有效教学模式”专题培训活动方案 　　根据《xx市教育局关于xx市“xx”中小学教师培训工作的实施意见》和县教育局有关文件精神，xx―xx学年度我学区将组织实施教师“有效教学模式”主题培训活动。