清明节诗词朗诵会主持词4篇
【篇一】清明节诗词朗诵会主持词 男：尊敬的老师们 女：亲爱的同学们 男女：大家早上好。 男：今天，我们**小学全体师生欢聚一堂，举行“清明节朗诵比赛”。 男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
2021-03-29
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P4 P5 红色经典诗词诵读赛主持词
红色经典诗词诵读赛主持词 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。 乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 甲：在我们热爱的校园
2012-04-20
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P14 《诗词五首》教学设计
《诗词五首》教学设计 诗词五首各具特色，其中蕴含着作者丰富的情感：杜甫的归心似箭，韦应物追求恬淡幽静的意境，赵师秀等客之久的单调寂寞，李清照的对美好事物的憧憬，辛弃疾的报国之志等无不感染着我们每一位
2023-06-27
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P4 浅谈学生如何预习古诗词的方法
浅谈学生如何预习古诗词的方法 学习古诗词需要强化学生的主观能动性，如果在古诗词课之前，学生进行主动的预习，那么学习效果将会显著增加，下面我们介绍学生如何预习古诗词的方法。 一、浏览“阅读提示”。
2022-12-28
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P5 高考诗歌鉴赏提升课堂亘古不变的水与月：把握常见意象品味诗词情感
高考诗歌鉴赏提升课堂亘古不变的水与月：把握常见意象品味诗词情感 文学艺术具有普遍性，其蕴含的情感往往是共通的，看起来作者讲的是自己，其实辐射的是整个人类的情思。因此，古今中外历代游子读到“举头望明月
2023-02-19
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P3 2018＊＊县“品味经典•书香＊＊”经典诵读比赛主持词
2018**县“品味经典·书香**”经典诵读比赛主持词 尊敬的各位领导、各位评委老师，亲爱的来自全县各条战线的同志们，大家上午好！ 这里是由中共**县委、**县人民政府主办，由中共**县委组织部、中
2018-08-29
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P9 高考常考诗词知识点
高考常考诗词知识点 古典诗歌分类鉴赏 高考常考诗歌类别有：赠友送别诗、羁旅行役诗、论道说理诗、思妇闺情诗、思乡怀人诗、咏史怀古诗、山水田园诗、托物言志诗、边塞征战诗等。 01 赠友送别诗
2020-01-31
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P3 小学语文自主学习能力的培养
小学语文自主学习能力的培养 随着新课程标准的颁布，教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念。语文的教学也应该以学生为主，让学生生动活泼、积极主动地参与语文学习的各项活动，使其个性得以张扬。那么怎
2015-09-05
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P6 刍议数学教学中学Th自主学习能力的培养
刍议数学教学中学Th自主学习能力的培养 现在的学生由于社会环境和家庭因素等各种原因，自主学习能力没有得到很好的培养。自主学习能力是学生适应未来社会的基本能力，也是当前素质教育的培养目标之一。新课程强
2021-03-19
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P5 关于学生自主识字能力培养策略研究调查报告
关于学生自主识字能力培养策略研究调查报告 一、前言 (一)实践背景 现在是一个信息社会，一个人获取信息最主要的途径是阅读，而阅读的基础就是识字量大了，才可能大量阅读，阅读量大了，才可能高质量表达。才
2022-09-01
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P4 培养小学生的自主创新的写作能力
培养小学生的自主创新的写作能力 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴发达的不竭动力，创新同时也是全面推进素质教育的核心，素质教育，就其本质说，就是创新。”这是新时代的新要求。作文教学是语文教学的
2022-02-18
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P4 2010年培养学生自主创新能力的经验总结
2010年培养学生自主创新能力的经验总结 培养学生自主创新能力的经验总结 为了使学生在学习活动中能够主动活泼地学习，创造性地学习，我们力求在课堂教学中挖掘一切能使学生主体作用形成的因素。主要通过以下几种方式来进行。
2010-11-09
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P5 《小学生自主管理能力的培养》述职报告
《小学生自主管理能力的培养》述职报告 一、课题提出的背景 1、研究该课题实施下的社会背景。 (1)我校家长素质参差不齐，有相当一部分学生家长，整天忙于上班、做生意、外出打工，无暇顾及
2010-01-24
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P2 实施探究性课题培养学生创新能力
实施探究性课题 培养学生创新能力 科学课的教学应为学生创造条件，提供探究机会，使学生从中体验到学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，促进学生科学素质的养成。因此，实施探究性课题是科学教育活
2021-10-12
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P5 “双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究
“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要：“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展，健康成长，其核心是将学生培养为“全面
2022-01-03
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P3 利用数字图书馆培养学生自主探究与合作学习能力的研究课题实施方案
《利用数字图书馆培养学生自主探究与合作学习能力的研究》 课题实施方案 一、选题的意义 新课改的理念强调充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作 用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和
2013-04-14
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P5 “双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究
“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要:“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展，健康成长，其核心是将学生培养为“全面
2022-01-04
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P4 小学语文课堂组织学生自主探究过程中渗透德育
在竞争如此激烈如此快节奏的社会现状下，我们更多的只看中了孩子的整体知识容量，却忽视了孩子道德情感的发展。我们拥有了大批高质量知识容量的机器，却失去了多少个身心健康的孩子。人与人之间的关系变得越来越冷
2013-04-25
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P7 小学数学教学学生应用能力的培养
小学数学教学学生应用能力的培养 摘要：随着社会的不断发展，社会对于人才的要求也变得越来越高，新时代需要的综合素质人才越来越多。学生不仅需要将理论知识进行掌握，还需要将这些理论在实践当中应用起来。所以
2020-06-27
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P7 小学数学教学学生应用能力的培养
小学数学教学学生应用能力的培养 摘要：随着社会的不断发展，社会对于人才的要求也变得越来越高，新时代需要的综合素质人才越来越多。学生不仅需要将理论知识进行掌握，还需要将这些理论在实践当中应用起来。所以
2020-06-29
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