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一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，满分 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 2 A x x x     2 0 ， B x x     2 1 0，则A B U ( ).A.   1，  B.1 12      ， C.1 22      ， D.12       ，2.设复数z满足z z    1 i(i为虚数单位)， z在复平面内对应的点为(x ， y)，则( ).A. y x  B. y x  C.   2 2x y     1 1 1 D.   2 2x y     1 1 1

高一数学 第 1 页 共 4 页 市 2019-2020学年度 （上）普通高中教学质量监测 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3 至 4 页，共

教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1. 野a跃0袁遭约0冶是

障条件行动计划》，持续推进青少年近视防控工作，力争完 成区域内青少年儿童近视率每年下降一个百分点的目标。将 心理健康教育贯穿于教育教学全过程，提高学校心理健康教 育和问题学生的心理干预水平。 3.增进劳动教育实效。加强学校劳动教育与基地建设，

....................................... 32 第三章 研究设计.................................................

采用其 他临床指标进行评价。AHF 病因、病理生理学的不同既可能影 响治疗策略，也可能影响临床试验设计，但无论如何，AHF 的 治疗目标为快速缓解和改善症状，稳定临床状态，消除诱因，纠 正潜在病因，减

作要求，建立全面的风险和机遇管理制度，增强抵抗风险和利用机遇的能力，并为在标准化管理体系中 纳入和应用这些措施及评价这些措施的有效性提供操作指导。 本程序适用于在公司标准化管理体系活动中应对风险和机遇的方法及要求的控制提供操作依据，这

b）负责确保在组织整体、或者某一特定区域、项目或者活动内有效开展风险管理的人员; c）需要评定组织风险管理有效性的人员； d）整体或部分地实施风险管理的标准、指南、程序和操作规范的开发者。 目前许多组织的管理实

） 5）明确到位时间、跟踪验证（制定实施计划以配合临时措施，通过控制图、直方图来验证临时措施 的有效性）四、8D程序讲解 D1: 成立团队 D2: 描述问题 D3: 遏制措施 D4: 原因分析 D5:

19．关于发送目录、订单宣传，说法错误的 是（ ）。 A．只在重点宣传某一种出版物时使用 B．形式多样，出版单位可以自行设计 制作 C．传递信息的内容专一 D．覆盖面较窄 20．编辑应用文不包括（ ）。 A．出版前言 B．内容简介

努力营 造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。[答案]对 22.为了评估规划的有效性，规划人员有必要首先确定评估标准。[答案]对 23.效率定员计算法适用于一切能用劳动定额表现生产工作量的工种或岗位。[答案]对

力资源管理政策和措施能否减少人员的短缺或剩余。 第五，评估规划的有效性并进行调整、控制和更新。确定其是否对组织有用，即估计规划的有效性， 为了做好这种评估，规划人员有必要首先确定评估标准。 (2)苏澳

数据库基础理论  数据库设计及创建  结构化查询语言SQL  数据库系统控制  数据库应用系统开发  数据库技术新迚展 学习重点  数据库基础理论  数据库设计及创建  数据库设计及创建  结构化查询语言SQL

.....................................46 第六章 就业对教育教学的反馈..............................................

第二章第一节： 医疗器械风险 14 第一节 初步认识医疗器械风险 4、风险是个复杂问题，造成风险因素：设计、生产、服务、 销售、认知、操作、习惯、价值观等等。 5、我们认识风险是为了控制风险、管理风险，采取措施将医

和咨询活动，它通过运用系统、 规范的方法，审查和评价组织的业务活动、内部控制和风险管理的适当性和有效性，以促进组 织完善治理、增加价值和实现目标。 第三条 本准则适用于各类组织的内部审计机构、内部审计人员及其从事的内部审计活动。

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是 方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

2 0.051P S cn      (4)为什么估计量的评价要选用无偏性与有效性？ (5)影响概率密度函数核估计结果的关键要素你认为有哪些？，核密度估计法在实际应用中 应如何决定这些关键要素。

语文语文语文语文（（（（SSSS））））教学设计教学设计教学设计教学设计 教教教教 材材材材：：：：语文（S）三年级上册 课课课课 文文文文：：：：4 沙滩上的童话 板板板板 块块块块：：：：教学设计—教案 设计思路设计思路设计思路设计思路：：：：