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《换个角度想一想》教学设计  ** 教学目标：  1.通过活动，让孩子们学会从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。  2.培养孩子们在与他人的交往互动中，多角度地看待和思考问题的能力。  

，性质反应结构”的研究思想并不太了解，在学习苯的性质与烯烃有所不同时也会产生困惑，在教学中需要注意讲解。 三、 教学目标 【知识与技能】 1.了解苯的组成和结构，理解苯环的结构特征。 2.掌握苯的典型化学性质。

本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文，展现了伟人的革命精神和高贵品质，初步渗透革命传统教育。本单元教学的重点“借助词句，了解课文内容”，是在学习了一单元“借助图片，了解课文的内容”和三单元“借助词句，

《跪跳起》课时计划 教 材 跪跳起 课时 两课时 四年级 教学目标 1． 学会跪跳起的动作，培养学生坚强意志和克服困难的精神。 2． 设计“过草地”的游戏，发展学生创造性、灵敏性 3． 培养学生主体意识和团结协作的精神。

④量角时，什么时候读外圈的刻度？什么时候读内圈刻度？ 总结、评价： 今天的学习，我学会了： 四、教学反思： 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

《敕勒歌》教学设计 **县双庙一中 ** 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。 2、理解诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。 教学重点 有感情地朗读朗读这首诗，感受诗中所描绘的景色

的平方等于两条直角边的平方和的原理求出旗杆的高度。 希望能解决您的问题。 初中数学测量旗杆的高度教学设计 八年级下册中“测量”这一节课是在学习了相似三角形的知识后, 为了引出直角三角形的知识作准备的.

张齐华角的初步认识教学设计 　　张齐华角的初步认识教学设计 　　教学内容：九年义务教育五年制小学数学第三册!第97-98页. 　　教学目的： 　　1：使学生初步认识角，知道角的各部分名称 　　2：初步学会用直尺画角(从一个点起画角)。

6、怀念母亲 教学目标：　　 1、知识与能力：学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。搜集文中相关的资料。有感情朗读课文。 2、方法与过程：感悟课文内容，能抓住关键词、

《大熊猫》教学设计资料 　　教学目标： 　　知识目标： 　　使学生能认识14个生字，能用生字组词、扩词，并会用部分词语造句。 　　能力目标： 　　正确流利的朗读课文，了解课文内容能回答课后问题。 　　情感目标：

分子和原子（第1课时）的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天，我们将一起去探索微观世界的奥秘，首先，请同学们闭上眼睛，向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道？ 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。

了解动物的特殊本领与现代仿生学的发展，懂得人与动物相互依存的道理。

《丑小鸭》教学设计七（2） 　　一、复习字词，指导写字。 　　1、这节课，我们继续学习28课《丑小鸭》。板书课题。 　　你们看谁来了，点击课件丑小鸭。 　　2、丑小鸭想要考考你们，你们愿意吗 　　认

《一年四季》教学设计 **枭娜 【教材说明】 本课通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。全文用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。

匆匆省级优课教学设计 1教学目标 1.有感情地、入情入境地朗读课文，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 2.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 2学情分析

《1 开开心心上学去》教学设计 教学目标 1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。 2、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设

Unit5 How old are you?第一课时 Unit5 How old are you?第一课时 教学目标： 1．能初步感知、体验单词lovely, nine, eight, our, five, six

 课题：小数除法—除数是整数的小数除法 教学内容：教材P24例1及练习六第1、2、3题。 教学目标： 知识与技能：掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。 过程

5.1?生态工程的根本原理?教学设计 葫芦岛市一高中生物组 邢春阳 『新课标解读』 1、知识方面 举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。 评述生态工程开展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。

小学体育教学设计及反思 指导思想：    在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过