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大学教学团队建设方案 　　一、教学团队组建原则 　　以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。 　　为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。 　　每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。

小学教学常规自查总结 　　为更好规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的常规工作进行了细致的检查，针对这次检查总结如下： 　　记录检查小结：

一、导入新课 （上课前按“播放”键播放音乐，上课开始按“停止”键停止音乐，开始导入。） 莲花，自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。（按“导入新课”键放莲花组图）历来就有许多咏莲的名句，如姜夔的名句“一一风荷举”；杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这些都反映了人们对莲的喜爱。不过，人们常常欣赏的只是莲花外形的美，其实真正值得赞扬的，还是它内在的品质。我们今天学习的《爱莲说》，就

小学作文教学论文 第一篇：小学作文教学论文 浅谈农村小学作文教学 作文教学既是小学语文教学的重点，又是难点。一说到作文，老师头疼，学生也头疼，有讨厌作文，害怕作文的心里。尤其在农村，学生由于对周围事

《梦想的力量》教学案例 教材解读：《梦想的力量》是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文。课文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了6岁的加拿大男孩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”

《年月日》教学设计 教学内容： 教材第77-79页的内容。 教学目标： 1. 通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。 2

《大海的歌》教学设计资料 　　教学目标： 　　1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。 　　2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。 　　3、理解课文中大海两次唱歌的含义，体会所表达的思想感情。

文言文教学心得 在语文教学一线摸爬滚打了十多年，深感语文教学的不易，尤其是文言文的教学，更是让学生厌烦、老师头疼的课程。虽然文言的典雅简练，意蕴丰厚，让人心生仰慕，但是在学生看来繁琐枯燥，痛苦不堪。

2021教学主任工作职责 1.全面负责幼儿园的教育教学体系建构与管理、兼管团队管理与招生工作。 2.依照国家及幼儿园管理的法规、政策及总部的工作流程，制定园所的教育教学工作规范及操作流程。 3.因地

阶段教学总结 　　――抓好课堂教学效果点滴谈 　　开学至今已经有接近2个月了，学校通过开展各项活动，来培养学生良好的行为习惯，鼓励学生人人争做文明好少年，确实起到了一定的教育效果。可是我发现在我们的

《雷雨》教学设计 第 一 课 时 教学目标： 1、会认5个生字，会写 “雷”“黑”“垂”3个字。 2、默读课文，能边读边想象。学习课文第1——3自然段，感受雷雨前的景象。 3、抓住重点语句品读、想象

高二数学教学心得 　　上个学期，根据需要，学校安排我上高二数学文科，在这一学期里我从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有

美术教学计划            幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境

《沁园春长沙》教学设计 一、导入 沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等，沁园为东汉汉明帝为他的女儿沁水公主修建的皇家园林，园址位于焦作西北部的沁河出山口一带。据《后汉书窦宪传》记载：

“比较数的大小”教学设计 　　教学内容： 　　九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。 　　教学目的： 　　1.使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。 　　2.让学生体验到数学与日常生话的密切联系。

语文味，还语文课亮丽本色 ——《给予是快乐的》教学设计 【教学目标】 1．结合课文内容和学生的生活实际理解“饶有兴趣、羡慕”等词语。 2．运用情境再现、抓关键词的方法指导学生有感情地朗读课文。 3.

小学语文教学总结 一、加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥

第 1 单元 小数乘法 第 6 课时 积的近似数 【 教学内容 】 ： 教材 P11 例 6 及练习三第 1 、 2 、 3 题。 【 教学目标 】 ： 知识与技能： 使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。

高三物理教学总结 　　本学期我执教6班物理课和五个班的物理综合课,一个学期转瞬即逝,为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本期工作总结如下: 　　一,认真组织好课堂教学,努力完成教学进度. 　　二

第四单元    生命的思考 第八课 探问生命  第1课时 生命可以永恒吗 【教学目标】    情感、态度与价值观目标：培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。