巧设情景,让课堂精彩纷呈
的画面,优美的音乐,有了情感做铺垫,学生们很快进入情境,朗读也变得生动起来。 为了进一步达到较好的教学效果,我又设计了一个拓展环节,那就是模仿课文自创小诗,我给学生展示了春天生机盎然的草地图,秋天满树
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