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强烈地讲述我的观点(15)我会事先演练，以免过分地依赖讲稿，而集中注意听众的反应(16)我的演讲稿只写关键词，以免照本宣科(17)我会预测听众可能会提的问题，并且准备相应的回答(18)我的声音

轻于鸿毛坚持好的 改正错的不怕牺牲 努力奋斗得出结论：寄托哀思 使整个人民团结起来 26. 《为人民服务》这篇演讲稿通过悼念张思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。主旨概括

强烈地讲述我的观点(15)我会事先演练，以免过分地依赖讲稿，而集中注意听众的反应(16)我的演讲稿只写关键词，以免照本宣科(17)我会预测听众可能会提的问题，并且准备相应的回答(18)我的声音

在幻灯片上使用图片来提示你想表达的唯一主题——一条关键的信息，记住这一点，每张幻灯片只有一个主题。第17场 扔掉演讲稿 21. 导演手记把演讲当做信息娱乐。你的观众想得到教育，也想得到快乐。要享受演讲，观众能够看出来你是否享受。

轻于鸿毛坚持好的 改正错的不怕牺牲 努力奋斗得出结论：寄托哀思 使整个人民团结起来 25. 《为人民服务》这篇演讲稿通过悼念张思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。主旨概括

1.5倍定员： 根据产量对机组定员，富余人员进行培训，作为后备人员，关键岗位包括机长，主操作手进行竞聘优点打破科室车间之间的条块分割，让所有人都对结果负责 每个人的业绩可以在工序和最终结果中直接体现，考核科学，有激励性而且成本低

1.5倍定员： 根据产量对机组定员，富余人员进行培训，作为后备人员，关键岗位包括机长，主操作手进行竞聘优点打破科室车间之间的条块分割，让所有人都对结果负责 每个人的业绩可以在工序和最终结果中直接体现，考核科学，有激励性而且成本低

1.5倍定员： 根据产量对机组定员，富余人员进行培训，作为后备人员，关键岗位包括机长，主操作手进行竞聘优点打破科室车间之间的条块分割，让所有人都对结果负责 每个人的业绩可以在工序和最终结果中直接体现，考核科学，有激励性而且成本低

1.5倍定员： 根据产量对机组定员，富余人员进行培训，作为后备人员，关键岗位包括机长，主操作手进行竞聘优点打破科室车间之间的条块分割，让所有人都对结果负责 每个人的业绩可以在工序和最终结果中直接体现，考核科学，有激励性而且成本低

1.5倍定员： 根据产量对机组定员，富余人员进行培训，作为后备人员，关键岗位包括机长，主操作手进行竞聘优点打破科室车间之间的条块分割，让所有人都对结果负责 每个人的业绩可以在工序和最终结果中直接体现，考核科学，有激励性而且成本低

主治医师日常查房记录间隔时间视病情和诊疗情况确定，内容包括查房医师的姓名、专业技术职务、对病情的分析和诊疗意见等。 科主任或具有副主任医师以上专业技术职务任职资格医师查房的记录，内容包括查房医师的姓名、专业技术职务、对病情的分析和诊疗意见等。

奖章。历任国防部第五研究院第一设计部副主任，第七机械工业部第一研究院第一设计部副主任，高级工程师，第七机械工业部第五研究院副院长、院长，研究员，航天部科技委副主任。 1985年当选为国际宇航科学院院士

总监财务 总监投资管理 中心 总监生物科技 事业部 总监总裁办公室主任科技园 服务中心 总监委员会副主任财务 中心 总监人力资源中心 总监建 设 规 划 部 总 经 理 行 政 部 总 经 理招 商 部

2副总经理一级院士二级3副总经理二级院士三级4副总经理三级院士四级35中心主任、副主任一级高级技术职称一级6中心主任、副主任二级高级技术职称二级7中心主任、副主任三级高级技术职称三级4 8部长、副部长一级副高技术职称一级高

　　第四条 员工选聘由人力资源部门会同用人单位进行考核测试；管理人员选聘一般采取公开演讲的方式进行选拔竞聘，坚持德才兼备、公正公开的原则，并在集团内部实行能者上，平者让，庸者下的动态管理机制。 第五条 集

逸，而是不断参加竞赛，就象运动会中本届的冠军仍要参加下届的竞赛。99年共有3人竞聘到副总裁、常务副总裁的岗位，有4人竞聘 到本部长的岗位，淘汰下岗本部长1人、事业课长1人。2000年有1名本部长被淘汰，有6名竞争

　　第四条 员工选聘由人力资源部门会同用人单位进行考核测试；管理人员选聘一般采取公开演讲的方式进行选拔竞聘，坚持德才兼备、公正公开的原则，并在集团内部实行能者上，平者让，庸者下的动态管理机制。 第五条 集

多问题在后面，最好利润率有20%-25%之间（二级市场），25%-30% 之间（事业部）。 87. 10、总监竞聘，应如何考核？  公司精神应以业绩作为选择营业主管的主要考虑因素，但总监从不同的 销售或策划口出

逸，而是不断参加竞赛，就象运动会中本届的冠军仍要参加下届的竞赛。99年共有3人竞聘到副总裁、常务副总裁的岗位，有4人竞聘 到本部长的岗位，淘汰下岗本部长1人、事业课长1人。2000年有1名本部长被淘汰，有6名竞争

制，岗位定员，人员编制应该是现有人员的90％左右，不同部门可以有所调整。 竞聘：清岗之后，岗位进行竞聘，被淘汰人员逐级向下竞聘，最后有10％人员被淘汰，参加培训。 淘汰：完善考核制度，每年将业绩最差的5％员工淘汰，进行培训，流出空缺岗位。