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20 世纪 70 年代指出的“少、慢、差、费”现象，教学形式 还存在“一讲到底”“一问到底”“繁琐分析”的现象， 教学目标不明确，教与学的行为不恰当，学生的主 体地位不明显，教学效率低，教学质量不理想。

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

......1302 教科版小学科学四年级上册教学计划 2020-2021 学年度第一学期 班级 教师 日期 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 人，其中女生 人。经过三年级系统的科学学习，学生已

日，中央经济工作会议在北京举行，习近平总书记出席会议并发表重 要讲话。总书记在重要讲话中总结 2022 年经济工作，分析当前经济形势，部署 2023 年经济工 作。会议表示，积极的财政政策要加力提效，稳健的货币政策要精准有力，下列属于积极的财

写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据 “环输入”教学理论，探索了“环输入” 写作教学模式的应用原则，阐释了融合 语言知识应用、写作能力发展、写作意

要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简 单的加工、整理、抽象和概括。 三、学生情况分析： 1.整体学习状况：四年级现有2 个教学班，学生整体学习比较认 真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

育局纪检监察组、办公室（内部审计科）、基层纪检委员组 成的监督体系，探索实施教育系统内部专项督导制度，全面分析研判学校管理存在的问题，督促学校在整改中进步。 3.提升“放管服”改革层级。落实“最多跑一次”改革要求，

填表日期家庭环境调查表 家长教育态度 家长对孩子的管教态度 主要管教人 家长对自己 孩子的期望 家长对教师 教学的印象 家长对孩子随班 就读的态度 家长对学校随班 就读的建议学生及监护人复印件 残疾证复印件

，不组织讨价还价，丌服从组织安排和决 定；有的领导干部搞家长制、“一言埻 ”，独断与行；有的党员干部“丌讲党性讲人 情、丌讲原则讲关系 、丌讲正气讲义气 ”；等等。 加强纪律建设的六个着力点 进一步严明廉洁纪律，为实现“不敢腐”“不

味等方面描写了丁香的美好，以 及丁香结幽怨和对丁香结的理 解。重点是追随作者文字描述， 2 1. 引导学生感 受文字的美，分析作 者运用语言的手法， 比如比喻。5 感受作者热爱丁香结和对人生 无常的豁达情怀，体会作者奇异 的想象和独特的感受

培养高技能应用型人才的目标，在教学内容的选择上应以 必须、够用为度，突出基础性、实践性。例如在半导体材料特 性这一部分，我们注意和高中物理的衔接，删去K空间、布 里渊区等过于艰深内容，增加了原子物理的基本概念，顺利

语言素养。 教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课，就能极大地唤起学生的感情，充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用。 小学语文 课堂教学 整体优化 课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世

自己独特感 受的方法。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句。 【课前准备】 1.教师准备：美国影片《虫虫危机》光碟。抄有生字词语的幻灯片或小黑 板。 2.学生准备：提前一周布置观察小虫的世界。把观察到的感兴趣的内容适

....................... - 40 - 延安市依托红色资源优势 着力增强干部党性教育培训实效 ....... - 44 - 如何加强新经济新业态条件下的基层党建工作 ......

品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义 核心价值观引领学科建设。 二、 教学资源分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义 核心价值观引领学科建设。 二、 教学资源分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

兴致和欲望，引发学生自主提问；再根据这些问题有针对性地开展各种实验探究活动， 引导学生在实验中细致观察，准确描述，分析归纳。通过学生的自主探索发现铜锌原电 池的工作原理，形成原电池的概念，最终能够自行设计新的原电池让玩具车再次跑动起

33-42 五、一大波领导讲话提纲模板 43-56 六、党建类讲话模板 57 七、领导讲话、总结汇报材料中如何从“成绩过渡到困难” 58-61 八、“强调工作重要性”部分 61-67 九、“对论断的阐述”公文写作模版