170人力资源管理1.1ppt
3、作用:(1)吸引、留住、激励人才;(2)满足员工与组织双向需要。 4、原则:(1)公平性;(2)适度性;(3)安全性;(4)认可性;(5)经济性;(6)平衡性;(7)刺激性。 41. *薪酬概述(2) 5、政策:
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3、作用:(1)吸引、留住、激励人才;(2)满足员工与组织双向需要。 4、原则:(1)公平性;(2)适度性;(3)安全性;(4)认可性;(5)经济性;(6)平衡性;(7)刺激性。 41. *薪酬概述(2) 5、政策:
3、作用:(1)吸引、留住、激励人才;(2)满足员工与组织双向需要。 4、原则:(1)公平性;(2)适度性;(3)安全性;(4)认可性;(5)经济性;(6)平衡性;(7)刺激性。 41. 41薪酬概述(2) 5、政策
马斯洛需求理论在员工身上的具体表现需要层次含义员工身上具体表现生理需要人得以生存的最基本需要得到薪水,满足生活所需安全需要生理、心理及情感方面的安全需要职业安全感 对现状的满足:害怕被企业开除、降职等社交需要渴望得到家庭、团体、同事、朋友
马斯洛需求理论在员工身上的具体表现需要层次含义员工身上具体表现生理需要人得以生存的最基本需要得到薪水,满足生活所需安全需要生理、心理及情感方面的安全需要职业安全感 对现状的满足:害怕被企业开除、降职等社交需要渴望得到家庭、团体、同事、朋友
2. 经济总体回升向好 现代化产业体系建设取得重要进展 科技创新实现新的突破 改革开放向纵深推进 安全发展基础巩固夯实 生态环境质量稳中改善 民生保障有力有效目录contents 3. 今年发展主要预期目标
行为,维护国家安全的义务。 中华人民共和国国家安全法(2015年)第十一条 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织,都有维护国家安全的责任和义务。 16
4. 某学校计划在总费用2300元的限额内,利用汽车送234名学生和6名教师到贫困山区搞社会实践活动,每辆汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表 :甲种客车 乙种客车载客量(单位:人/辆)4530租金
增强了学生的应变能力 为学生提供了自主学习复习的机会 16. 4.教学过程第一阶段:复习旧课 巩固知识教师补充指导进一步完善旧知的要点难点 17. 4.教学过程第二阶段:承接案例 激发兴趣新闻:林俊杰因三
是学生在自愿享受美的愉悦中,不知不觉地受到教育。 6. ▊美 育 ▪ 美 育 ▪ 美 育▊二、美育的过程美育的过程 美育过程是教师根据审美能力形成、发展的规律,有目的、有计划地知道学生通过审美活动,培养和发展审美能力的过程。 7
,能够为组织优秀文化的形成作出贡献。 24. 职业指导职业指导一:组织文化建设员工活动策划方案。由教师选取一家合作组织,向学生说明其经营范围、员工规模、组织文化建设现状等组织基本情况;学生由3~5人组
现阶段学生局限于感性认识,抽象思维、逻辑思维正在建立,无法自主实现地理规律原理与个人经验的结合,对概念、理论的归纳能力较弱。因此,教师必须采用有效的方法给予辅助,启发引导学生完成新知识的建构。 从学习热情来看,这些地理现象都是学生身
关的故事,以引起学生兴趣,激发学习动力。如教学“f”这一声母前,教师先讲《西游记》中关于如来佛的一段有趣的故事,正当学生兴味盎然时,教师板书“f”,告诉学生,像如来这样受人膜拜的就叫“佛”,带读“ff
关的故事,以引起学生兴趣,激发学习动力。如教学“f”这一声母前,教师先讲《西游记》中关于如来佛的一段有趣的故事,正当学生兴味盎然时,教师板书“f”,告诉学生,像如来这样受人膜拜的就叫“佛”,带读“ff
电影惯用的一种组接方法。实际上,很多有动作性的镜头,都可作为转场的切换点。如一教师埋头备课,突然站起来,下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课,实现了空间的转换。(一)利用动作组接 67. 表现主体从
善自我学习工具交往平台互联网 7. 学习工具交往平台 8. 2014年9月举行的2014中国互联网安全大会上,年仅12岁的汪正扬现身,是中国年龄最小的黑客。 2009年,汪正扬上小学二年级的时候,"偷
四、从研讨入手,加强幼儿园与小学间的教学衔接 。 010302教学研讨会(年级教研、集体教研)幼小衔接交流会与小学教师座谈 (参观小学) 17. 五、 从情感入手,激发幼儿入小学的愿望 参观小学、观看小学升旗仪式幼儿
亚历山大(前336—前323 年在位),马其顿国王, 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师,他向 老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识,自幼受希腊文化的影响,特别爱读《荷马史诗》。1
心理类型与职业SP 表演者 企业家 排除故障者 自由职业者 抢险队员 ……SJ 经理人员 会计 警察 医生 教师 ……NT 科学家 建筑师 工程师 设计师 经理人员 ……NF 咨询师 记者 艺术家 心理学家 神职人员
“战”的结果又如何呢? 同学们还记得预习后提出的4个问题吗?刚 刚划分的4个分层,对这4个问题都做了回答。 21. 教师小结 这节课,我们不仅读通了课文,还初步了解了文章的主要内容。那么地道战的结构和作用,作者又是怎样介绍清楚的呢?我们下节课再来学习。
道德滑坡已到严重地步2011年,温家宝同志指出,“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德