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算术、代数、天文、绘画、 体育等 。着力发展人的 ，养成 和 的习惯。主 张强调学生学习的 性和 性，重视 和 教师的 作用，反对 和 的纪律。重 视 的价值，反对封建 主义对人性的 。要 点（一）5 6. 主义课程论（提出于十七世纪）捷克教育家

党支部党员大会是党支部的议事决策机构由全体党员参加，一般每季度召开1次。党支部党员大会的职权是：听取和审查党支部委员会的工作报告；按照规定开展党支部选举工作，推荐出席上级党代表大会的代表候选人，选举出席上级党代表大会的代表；

，一般每季度召开1次。第十一条第四章 工作机制 党支部党员大会的职权是：听取和审查党支部委员会的工作报告；按照规定开展党支部选举工作，推荐出席上级党代表大会的代表候选人，选举出席上级党代表大会的代表；

2、整顿仪表仪风，改进班容班貌。 3、学会控制情绪，懂得公众场所自律的价值。 4、学习尊重他人的行为，克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为，保持学生礼貌修养。 3. 二、认识校风教育的意义（一）我校校风

一种解决办法：三位一体教学设计 ☆ 一种实践模式：OAE学案教学设计让我们一起思考： 3. 教师备课过程 阅读教材和教师用书 阅读以前课件或教案 寻找课外的备课资源 找开电脑备教学流程 布置外订的资料作业我要教什么？

（3）规范指导 （4）活动引导 2、个人努力 勤于学习、勇于实践 善于总结、接受监督 21. 第四节 教师队伍建设一、教师队伍发展的规划 1、既要考虑内部一致性，又要考虑外部一致性 2、抓好现状分析 3、做好需求预测

看看自己上课质量 5. 练习方式内容多样化 6. 教学过程中可能出现的问题及建议问 题建 议一、乡镇专职教师稀缺 二、教材使用率低下三、课堂教学不规范加强交流，积极参加活动配齐教材，熟读教材杜绝放羊，规范教

前提认识技术不能自动改变教学效果，真正影响教学效果的是教师选择的教学模式。 现代信息技术为教学模式的改革提供了前所未有的支持 3. 前提认识技术不能自动改变教学效果，真正影响教学效果的是教师选择的教学模式 现代信息技术为教学模式的改革提供了前所未有的技术支持

教法 a.创设情景，导入新课，教师首先让学生做一次游戏《长江、黄河》中的预备姿势，然后引出站立式起跑的动作。 b.媒体介入，出示站立式起跑分解动作的挂图让同学们看。 c.教师结合挂图，示范并讲解动作要领，指出重点、难点。

于打破教材的编排与课时安排，大胆尝试对教材的二次开发，适量适度拓宽与教材同步知识的资源。教学要求 教师当好组织者、引导者、参与者、评价者，采取多种形式的教学方法，有效激发学生兴趣，鼓励、指导、赏识、引

教育无处不在（保护、激励、慈爱） 7. 绪论 Early childhood education狭义：指学校教育，它是教师根据社会的要求，对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能、培养思想品德、发展体力和

4. Part 1NOSQL大数据分析关系型 数据库互联网 （银联、腾讯等）智慧校园互联网平台管理者教师网络入口信息来源数据交互数据沉淀数据交互提供数据提供数据数据沉淀提供决策分析挖掘校园监控校园WIF

8. 本课共分准备部分、基本部分、结束部分三个学练阶段。在各学习阶段，分别采用启发、激励、讲解、教师参与、游戏、小组合作等方法，激发学生的学习兴趣，引导学生进行练习，让学生在不知不觉中完成本课教学目

园幼儿近600人，教职工90余人。师资力量雄厚，保教质量一流，现拥有省特级教师4人，省教学能手7人，市教书育人楷模、特级教师、学科带头人、教学能手、师德标兵等30余人。系首批“省实验幼儿园”，2002

一、新课程与课程资源 《纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教师及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科

嘴等，经过究因分析后我们多半发现孩子的态度与家长的教育方式极相关 家长的学习兴趣与认识、对学校、对教师的态度、家庭的经济状况（生活条件）、居住条件等对儿童的学习有一定的影响 32. 1、爱学习、求上进

尊敬的家长：欢迎您的到来！ 3. 家长会流程教师团队介绍班级幼儿基本情况介绍家长委员会成员介绍小班幼儿年龄特点一日活动时间表本学期的工作任务家园互动课程设置12345678 4. 教师介绍1 5. 爱是最好的教育，

评说“变”的精彩画出自己的故事中大胆想象的地方，在旁边给自己一颗大大的五星。 选取部分习作，当场评说。教师指名学生读一读故事中大胆想象的精彩部分，全班评议。 教师评价，鼓励创编。 14. 期待“变”的世界 今天，我们在想象大师的帮助

多级管理体系 10. 七、培训的两大类型一般培训和特殊培训 成本的构成（项目开发或购买成本、向培训教师和学员提供的材料成本、设备和硬件成本、设施成本、交通及住宿成本、培训者及辅助人员工资、学员因参加培训而损失的生产率）

论；构建在理论指导下的教学模式和新型教学方法，积极开展计算机专业课程体系的立项研究，加强“双师型”教师队伍建设，强化教学管理，创新教育技术和手段，积极与企业合作深化实训基地与教材建设。 以培养学生综合