说课标,说教材
说课标,说教材 一、说数学课程的总体目标 通过数学学习希望学生能达到以下四方面的目标: (一)知识与技能 ● 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决
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说课标,说教材 一、说数学课程的总体目标 通过数学学习希望学生能达到以下四方面的目标: (一)知识与技能 ● 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决
初中说课比赛活动总结 为了创新教学模式,提升学科教师课堂教学能力,并为教师提供展示和交流教学经验的机会,@@初中课堂教学改革联盟于8月20日开展2021年“英语、历史、生物、化学说课大赛”。 本次说课大
黄梅县第五中学 邓锦 尊敬的各位领导,各位老师,大家好!今天我说课的内容是语文一轮复习考点——辨析与修改病句,首先让我们来分析一下考点。 一、说考点 高考病句专题中的病句是指不符合现代汉语语法规则以及不合
说课比赛赛后感 同茂小学 杨春梅 6月7日,我有幸参加了东升镇“过好适应关,踏上成功路”第三届青年教师(小学组)说课比赛,并获得了一等奖! 提起这节课,我有太多的感谢,首先是感谢学校领
第三届英语说课比赛工作总结 一、指导思想: 在这一次英语说课比赛中,本部门仍然严格以“八荣八耻”及“三个代表”重要思想为指导,大力弘扬“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神。在外语系领导下为了与学院保
《分数的初步认识》说课 一、教材分析 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的,从整数到分数是数的概念的一次扩展,又是学生认识数的概念的一次质的飞跃,分数概念抽象
蹲踞式跳远说课设计 1、 教材:1、 教学内容:《蹲踞式跳远》是晨光出版社九年义务教育云南省小学乡土教材《体育》五年级第十册教材第六课中的内容,在课本第15页。 2、
来了《春》雨,今天,台湾诗人郑愁予又给我们带来《雨说》,让我们与作家诗人一起去欢迎春天的精灵——春雨吧。 2. ——为生活在中国大地上的儿童而歌雨说郑愁予 3. 郑愁予,原名郑文韬,祖籍河北,1933
《分数的初步认识》说课稿 一、 说教材 本课时选自:人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第8单元《分数的初步认识》的第一课时:认识几分之一。本单元主要教学内容为:几分之一、几分之几的认识,简单的分数加减法。
《李广射虎》说课 文包诗的课文是苏教版教材的首创。我非常喜欢这种形式的课文,因为我的孩子们喜欢。我的孩子们喜欢这类课文,是因为这类课文所写之事往往浅显易懂,文中所包的诗也往往是他们似曾相识或早已
说课教案(精选多篇) 第一篇:说课教案 《鸿门宴》说课案 一、说教材 (一)教材所处的地位和作用 高中语文必修5本书共有文言文单元5个,17篇文章。涉及了5个方面的文章类型:古代记叙散文、山水游记散
学校说课制度 说课是教研活动的一部分,由教务处或教研组组织,主要目的是交流教学经验,提高教学水平。全体或部分教师参加说课活动。 1、说课主要分为说课程和说课堂,要有相应的说课稿。 2、每学期至少应安排语文、数学的说课各一次。
语言活动《反义词》说课 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时,发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力,也是智力发展中不可缺少的重要因素。
说课教案 同学们: 大家下午好。我们今天来学习这个第五章,客户投诉管理。那么上次课我们学习了关于客户投诉的定义及产生的原因大家还有印象吗?(学生回答,老师跟着一起复习) 什么是客户投诉,简单的说,客
1. 大气受热过程说课---- 2. 说课标运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。【课标呈现】1.运用示意图等,理解大气的削弱和保温作用; 2.能够绘制大气受热过程的简图; 3.运用大气受热
《说勤奋》第二课时教学设计 咸阳电建学校 尹亚萍 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例,从中受到教育。 3、懂得勤奋是通往理想境界
小学教师基本功——说课比赛活动总结 为了进一步提高教师的教学组织能力和语言表达能力,促进教师的专业化成长,由教务处牵头,教研组组织的我校首届教师基本功说课比赛分语、数(综)教研组分别于4月8日和4月
教师资格证说课模板 (以下红色字体不要说出来,是注意事项) 自我介绍: 各位评委老师,上午好,我是_____号考生。 说课: 今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。
小学新教师专题培训讲稿: 说课与讲课的区别 什么是说课?说课怎么说?说课和讲课到底有啥区别? 一、说课是什么? 说课是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教。在备课