第2课 第二次鸦片战争 课件 (共44张PPT)
1. 第 2 课 第二次鸦片战争 2. (本页无文本内容) 3. 法国大作家雨果曾将圆明园赞颂为可以同希腊帕提侬神庙、埃及金字塔、罗马竞技场、巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。19世纪中期,这一人类奇
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1. 第 2 课 第二次鸦片战争 2. (本页无文本内容) 3. 法国大作家雨果曾将圆明园赞颂为可以同希腊帕提侬神庙、埃及金字塔、罗马竞技场、巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。19世纪中期,这一人类奇
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“红、时”等7个字。2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。 (重点)以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜,指所有的文字词语谜,如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜,指单个汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
1. 认识“脱、袄”等14个生字,会写“冲、寻”等9个字,会写“春天、寻找”等8个词语。(重点) 2. 正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。(重点)3. 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。(难点)
根据句意和及汉语提示完成句子。1. I want to be a (成员) of the chess club.2. My parents give me lots of (压力) about school.3.Do you mind (竞争) with one of your classmates?
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“红、时”等7个字。 (重点)2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。(难点)
1.会认本课11个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 (重点)3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。点拨:重点放在第2自然段上。有感情地朗读要读出秋天的五彩缤纷和美丽喜爱之情。注意运用重音(五彩缤纷 银杏树 扇哪扇哪 枫树 飘哇飘哇 田野 果树 菊花等词语)、停顿(比喻句)、语气(主要是轻声字处理)读出秋天色彩的动感、画面感。朗读时注意一个句子和一个句子表达的意思不同要适当停顿(换气),读出层次感。在朗读的基础上,采用抓关键词语引导背诵第2自然段。
1. “小雨点儿,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点儿,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴……”雨给世间万物带来了生机和活力。让我们一起走进雨的世界,感受大雨点儿和小雨点儿带给我们的快乐吧!2. 第 一 课时雨点儿8初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识“数、彩、半、
1. 小朋友, 如果明天爸爸妈妈带你去远足,你一定非常期待。让我们走进课文,看看文中的这位小朋友心情如何?2. 第 一 课时明天要远足9初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字,会写“才、明、同、学”等4 个生字。理解
清明节旧时又叫踏青节,在冬至后的第104天,大约在阳历四月五日前后,是二十四节气之一,也是中国传统的祭祀节日。有扫墓、踏青等习俗1.扫墓指给逝去的亲人祭祀扫坟的整个过程,包括给坟除草、清扫垃圾、献花、祭祀等。2.踏青又叫春游、探春、寻春,在百花齐放的春季,结伴到郊外原野远足踏青,并进行各种游戏包括蹴鞠(古时的足球运动)、荡秋千、放风筝等。
1. 有一个小朋友,他有时候觉得自己很大,有时候又觉得自己很小,这是为什么呢?让我们到课文中去看一看吧!2. 第 一 课时大还是小10初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 个生字,会写“自、己、衣”等3 个生字,掌握多音字
1. 猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊!2. 第 一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识11个生字,会写4个生字。认识笔画“竖提”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。学习目标<li data-id=“
Where did Wu Yifan go last weekend ? He went to the zoo.What did Wu Yi fan do last weekend ?He saw a film and played ping-pongWhat did John do last night ?He watched TV.
1. 通过儿歌诵读,认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁;会写“姓、什、么”等7个字。(重点)2. 正确朗读课文,背诵课文。(重点)
法布尔让·亨利·卡西米尔·法布尔,法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。法国著名作家雨果称他是“昆虫学的荷马”。演化论之父达尔文赞美他是“无与伦比的观察家”。《昆虫记》共十卷,每卷由若干章节组成,绝大部分完成于荒石园。1878年第一卷发行,此后大约每三年发行一卷。被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。《蝉》在《昆虫记》第5卷中,《蝉》原文共有5章,分别是第13章“蝉和蚂蚁的寓言”,第14章“蝉的地穴”,第15章“蝉的变态”,第16章“蝉的歌唱”,第17章“蝉的产卵和孵化”。本文的体裁: 科学观察笔记及考察报告 事物说明文 科学小品(文艺性说明文)
1.有感情地朗读诗歌、体会诗人的情感、学习诗人的写景技巧。2.分析写景诗的意境,比较两首诗在写作手法上的异同。3.学会欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。约翰·济慈(1795-1821),英国浪漫主义诗人,出身卑微,生活贫困,自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角。他的著名诗篇有《夜莺颂》《秋颂》等,他的诗想象丰富,绚丽多彩,对世人具有极大的影响。
绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱。(猜一动物)1. 通过儿歌诵读,认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。(重点)2. 了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。(重点)
1. 会说话的石头2. (本页无文本内容)3. (本页无文本内容)4. (本页无文本内容)5. (本页无文本内容)6. (本页无文本内容)<li d
1. 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。(重点)2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。 (重点)