中学2016学年第二学期校本培训工作计划
中学2016学年第二学期校本培训工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻《XX年xx市教师教育工作计划》和《XX年上半年xx市教育教学教研院工作计划》,结合《xx省深化高校考试招生制度综合改革试
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中学2016学年第二学期校本培训工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻《XX年xx市教师教育工作计划》和《XX年上半年xx市教育教学教研院工作计划》,结合《xx省深化高校考试招生制度综合改革试
中心小学校本培训工作计划 一、 指导思想 以市、区教体局《深化园丁工程,全面促进中小学教师素质提高的实施方案》文件精神为指导,促进学校教师继续教育,校本培训制度化、规范化、科学化。 二、工作目标 通
2015年学年校本培训工作计划 一、指导思想: 根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,大力开展校本教研、校本培训活动,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就
校本培训工作计划范文 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,建设全民学习、终身学习的教育体系,把教师教育摆在优先发展的地位,努力促进教育协调发展,全面推进素质教育,
2017年小学校本培训工作计划范文 一、指导思想: 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》
校本培训个人工作计划(精选多篇) 第一篇:2014下学期校本培训个人工作计划 2014下学期校本培训个人工作计划 个人工作计划可以提高个人的工作能力。对于学校培训的工作计划,该如何写呢?现提供校本培
2011年学校校本培训工作计划 一、指导思想: 确立“学研结合、课题带动、分层培训、共同发展“的校本培训策略,明确以人为本的指导思想,深入学习领会新课程精神,构建新课程理念与教育实践的操作平
校本培训工作计划与实施方案 一、指导思想 认真贯彻落实教育部精神,从我校实际出发,积极探索以学校为主要培训基地,充分发挥本校的培训功能和优势,进一步转变教师教育观念,提高教育教学能力、教育
2017年中学校本培训工作计划 一、工作目标 以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以现代教育技术为依托,以课题研究为抓手,发挥教科研的先导作用,深入开展教育科研活动,积极开展教育、教
小学校本培训工作计划 一、指导思想: 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教
中学人力资源开发校本培训工作计划 为继续贯彻落实科学发展观,围绕长春市教育局xx年中小学教师继续教育工作会议有关文件精神,加大“对话式校本教研”,“开展教师专业发展型学校建设二期工程”,建立教师专业发展档
2023学年第一学期校本培训工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人
2011年中学校本培训工作计划 一、工作目标 以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以现代教育技术为依托,以课题研究为抓手,发挥教科研的先导作用,深入开展教育科研活动,积极开展教育、教
小学2015学年秋季校本培训工作计划 校本培训是开展教师学科素养提升活动和促进教师专业成长的有效途径。为了认真贯彻落实上级文件精神,认真开展教师学科素养提升活动,不断提高我校教师的职业道德、专业知识
2018年校本培训工作计划范文4篇 一、指导思想 为了全面贯彻县教育局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》的文件精神, 坚持以学生发展为本,以向课堂效益要质量为核心,加强教师队伍建设,
小学2016学年度校本培训工作计划 一、指导思想 根据县教师发展中心和学区的工作部署,紧紧围绕学区教科研工作计划要求,结合学校教育教学实际,以“提高教师业务水平”和“提高教育教学质量”为重点
2018年学校校本培训工作计划范文 一、指导思想: 确立“学研结合、课题带动、分层培训、共同发展“的校本培训策略,明确以人为本的指导思想,深入学习领会新课程精神,构建新课程理念与教育实践的操
小学下半年教科研及校本培训工作计划 一、指导思想 XX年下半年,我们要认真贯彻全国教育工作会议精神,以《国家教育改革和发展纲要》为指导。根据县教研室和上塘学区工作安排,结合本校实际,本学期主
校本培训工作计划范例 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,建设全民学习、终身学习的教育体系,把教师教育摆在优先发展的地位,努力促进教育协调发展,全面推进素质教育,
2017年学年校本培训工作计划范文 根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,大力开展校本教研、校本培训活动,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、