教师招聘考试语文学科专业知识近几年已考真题汇编3
1 教师招聘考试 语文学科专业知识近几年已考真题汇编 3 (考生回忆 教师整理) 一、单项选择题 1.下列四项中书写有错别字的一项是()。 A.荸荠 苹果 完璧归赵 无精打采 B.恫吓 茄子 无动于衷
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1 教师招聘考试 语文学科专业知识近几年已考真题汇编 3 (考生回忆 教师整理) 一、单项选择题 1.下列四项中书写有错别字的一项是()。 A.荸荠 苹果 完璧归赵 无精打采 B.恫吓 茄子 无动于衷
2、下列对项目参与各方项目管理的理解,正确的是 ()。 A. 项目总承包方和施工方项目管理工作主要在实施阶段 进行 B. 监理单位和项目总承包单位开展的项目管理属于业主 方项目管理 C. 施工总承包管理方项目管理属于施工方项目管理
4π 【答案】B 5. 【易】(2012 平谷一模、河南省实验中学 2011 年内部中考数学第一轮复习资料 4)如 图,在⊙O 中, 60AOB∠ = , 3cmAB = ,则劣弧 AB 的长为 ________cm
社会保障学概论 复习重点 第一章:社会保障的定义、体系结构及其功能 1、社会保障:以政府职责任主体,依据法律规定,通过国民收入再分配,对暂时或永久失去 劳动能力以及由于各种生活发生困难给予物质帮助,保障其基本生活的制度。
30.0mL。(I2+2S2O3 2-=2I-+S4O6 2-) 1.通过计算写出符合上述条件的总化学方程式。第 6 页(共 11 页) 2.计算稀释后溶液中 Cl-物质的量浓度。 第九题(14 分)化学史上与
时,方程中没有二次项,所以,此方程不是一元二次方程. (2)要确定二次项系数,一次项系数和常数项,必须先把一元二次方程化成一 般式. 知识导航 1 一元二次方程定义 第一课 一元二次方程解法2 例1. (1)下列各式 1 105 x,
A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 6. 【易】(河南省实验中学 2011 年内部中考数学第一轮复习资料 4)下列命题中,正确 的是( ) ① 顶点在圆周上的角是圆周角;② 圆周角的度数等于圆心角度数的一半;
反比例函数只有一个待定系数,反比例函数的几何意义与 k 的关联,反比 例函数与几何图形走得很近,一不小心就有可能被几何知识给蒙住了,而使得本 该会做的反比例函数题失分。 二次函数解析式的系数 a、b、c 与图像中特殊点的关系、二次函数其独特
第一章《整式的运算》复习题 一、选择题(每小题 3 分,共 39 分) 1. 下列运算正确的是( ) A. 422 743 xxx B. 333 632 xxx C. 32 aaa
明确考试目标 提高复习效率 ——2020年中考复习之我见 2020年4月19日内容提要 一、关于《考试纲要》 二、近年试题分析 三、复习备考策略一、关于《考试纲要》基础性 综合性 应用性 创造性一、编写说明
必修一历史复习提纲 专题一 古代中国的政治制度 一、中国早期政治制度: 1、了解先秦时期的王朝变迁: (1)夏(公元前21世纪——公元前16世纪) (2)商(公元前16世纪——公元前1046年) (3
职业发展 67 出版与印刷 ( 2017 年第 3 期) 2016 年度出版专业职业资格考试(初级理论与实务) 试题及参考答案 DOI:10.19619/j.issn.1007-1938.2017.03
安全知识题库 二〇一〇年六月 目 录 第一部分 安全管理 - 1 - 第二部分 一通三防 - 12 - 第三部分 爆破管理 - 29 - 第四部分 采煤掘进 - 34 - 第五部分 机电运输 - 43
消防安全知识培训 第一章 消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公 民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行, 指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关
碘缺乏病防治知识 5 月 15 日是“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对 “碘缺乏病”危害的认识,促进国民身体健康而设立的。 碘是影响智力发育的重要微量元素,人体缺碘会造成不同程 度的损害,导致发生碘缺乏病,乃至残疾。
施工总承包合同 发包方(甲方): 承包方(乙方): 工程名称: 工程地址: 签订日期 : 年 月1 第一部分 协议书 发包方(甲方): 承包方(乙方): 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有
关于发布国家标准《工业企业总平面设计规范》的公告 中华人民共和国住房和城乡建设部公告第1356号 现批准《工业企业总平面设计规范》为国家标准,编号为 GB50187-2012, 自2012年8月1日起实施。其中,第3
附件1 乡镇卫生院服务能力评价指南 (2019 年版)目录 第一章 功能任务与资源配置.........................................................
......................................... 11 第四章 能力评估...............................................