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2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》综合模拟试题及答案 一、单项选择题 1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。 A.差异性

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六 1、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　　）。

2023年教师资格考试中学教育知识与能力习题（四） 一、单项选择题 1.西方教育史上，首倡“从做中学”的是( )。 A、布鲁纳 B、康德 C、杜威 D、卢梭 【答案解析】从做中学是美国现代著名的实用

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题五 1、 “儿童中心主义”教育理论，违背了（　　）。 A．间接经验与直接经验相结合的规律 B．传授知识和发展智力相统一的规律 C．知识教学与思想教育相统一的规律

 教师资格考试小学教育教学知识与能力专家命题卷（7）及答案 　　　一、单项选择题 　　1.有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的(　　)。 　　A.连续性 　　B.阶段性

 教师资格考试小学教育教学知识与能力专家命题卷（7）及答案 　　一、单项选择题 　　1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(　　)。 　　A.顺序性 　　B.阶段性 　　C.不平衡性 　　D

考点1：教育学著名代表人物著作及观点 练习题：教育史上的新三个中心是( )。 A.学生中心、经验中心、活动中心 B.教材中心、教育中心、课堂中心 C.教师中心、教学中心、课堂中心 D.教材中心、教师中心、学生中心

2023年陕西教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案 一、单项选择题 1.斯金纳研究的条件反射叫做(　　)。 A.操作性条件反射 B.遗传性条件反射 C.经典性条件反射 D.非理性条件反射

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题一 1、《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要，学习使用（　　）。 A．冒号、引号 B．问号、叹号 C．逗号、句号

2022年教师资格考试《中学教育知识与能力》命题预测卷及答案(1) 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1．“教育万能”论的代表人物是（　　）。 A．柏拉图 B．荀子 C．孟子

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题二 1、班级授课制的特征可以用以下（　　）几个字概括。 A．班、课、时 B．班、课、室 C．师、生、课 D．师、生、时 2、教育的本体功能之一是（　　）。

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案 一、单项选择题 1.斯金纳研究的条件反射叫做(　　)。 A.操作性条件反射 B.遗传性条件反射 C.经典性条件反射 D.非理性条件反射

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题三 1、教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是（　　）。 A．专业培训 B．参加优质课评比 C．校本教研 D．深化课改 2、课堂导人方式多

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题四 1、下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　　）。 A．学不躐等 B．开而弗达 C．各因其材 D．温故而知新 2、瑞士心理学家皮

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题四 1、下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　　）。 A．学不躐等 B．开而弗达 C．各因其材 D．温故而知新 2、瑞士心理学家皮亚杰

本题共 21小题，每小题2分，共42分) 1．心理起源说认为教育起源于( ) A．劳动 B．模仿 C．学习 D．本能 2．我国的第一部教育专著是( ) A．《大学》 B．《春秋》 C.《学记》 D．《论语》

1小题，每小题2分，共42分) 1．决定受教育权的因素是( ) A．政治经济制度 B．生产力 C．科学技术 D．文化 2．( )认为天赋的智力人人平等。 A．杜威 B．洛克 C．卢梭 D．康德 3．下列关于教育形态的说法中，错误的是(

题共21小题，每小题2分，共42分） 1“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（　　）教育目的论。 A．神学的 B．科学本位 C．社会本位

D．消退 参考答案：C 2教育者和受教育者共同的客体是（　　） A．教育目的 B．教育方法 C．教育手段 D．教育内容 参考答案：D 参考解析 教育者和受教育者都是教育活动的主体，对教育内容起作用。 3遗传素质为人的发展提供了（　　）

21小题，每小题2分，共42分) 1．其教学法被称作“产婆术”的教育家是( ) A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．昆体良 D．夸美纽斯 2．现代教育发展的根本动因是( ) A．政治制度 B．经济制度 C．生产力的发展