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D．消退 参考答案：C 2教育者和受教育者共同的客体是（　　） A．教育目的 B．教育方法 C．教育手段 D．教育内容 参考答案：D 参考解析 教育者和受教育者都是教育活动的主体，对教育内容起作用。 3遗传素质为人的发展提供了（　　）

21小题，每小题2分，共42分) 1．其教学法被称作“产婆术”的教育家是( ) A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．昆体良 D．夸美纽斯 2．现代教育发展的根本动因是( ) A．政治制度 B．经济制度 C．生产力的发展

C．道德动机和道德行为 D．道德感和道德认识 参考答案：C 参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“品德的基本结构”，这部分知识需要考生了解。 【名师详解】一般认为，品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行

1“草木皆兵”的典故说明是什么引起了人的无意注意？（　　） A．需要 B．兴趣 C．情绪和精神状态 D．知识经验 参考答案：C 2下列哪一项描述不是地方分权制的优点？（　　） A．能充分调动地方办学的积极性

，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。

高考化学必记知识点和常考知识点总结 第一部分 化学反应和化学方程式 一、记住下列化学反应的转化关系(注意向前走得通，倒退能否行) 1、Na → Na2O → Na2O2 → NaOH → Na2CO3

化学知识点总结：常考易错知识点盘点 　　1、羟基就是氢氧根 　　看上去都是oh组成的一个整体，其实，羟基是一个基团，它只是物质结构的一部分，不会电离出来。而氢氧根是一个原子团，是一个阴离子，它或强或

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六 1、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　　）。

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题五 1、 “儿童中心主义”教育理论，违背了（　　）。 A．间接经验与直接经验相结合的规律 B．传授知识和发展智力相统一的规律 C．知识教学与思想教育相统一的规律

2023年教师资格考试中学教育知识与能力习题（四） 一、单项选择题 1.西方教育史上，首倡“从做中学”的是( )。 A、布鲁纳 B、康德 C、杜威 D、卢梭 【答案解析】从做中学是美国现代著名的实用

 教师资格考试小学教育教学知识与能力专家命题卷（7）及答案 　　　一、单项选择题 　　1.有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的(　　)。 　　A.连续性 　　B.阶段性

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》综合模拟试题及答案 一、单项选择题 1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。 A.差异性

2023年陕西教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案 一、单项选择题 1.斯金纳研究的条件反射叫做(　　)。 A.操作性条件反射 B.遗传性条件反射 C.经典性条件反射 D.非理性条件反射

考点1：教育学著名代表人物著作及观点 练习题：教育史上的新三个中心是( )。 A.学生中心、经验中心、活动中心 B.教材中心、教育中心、课堂中心 C.教师中心、教学中心、课堂中心 D.教材中心、教师中心、学生中心

 教师资格考试小学教育教学知识与能力专家命题卷（7）及答案 　　一、单项选择题 　　1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(　　)。 　　A.顺序性 　　B.阶段性 　　C.不平衡性 　　D

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题二 1、班级授课制的特征可以用以下（　　）几个字概括。 A．班、课、时 B．班、课、室 C．师、生、课 D．师、生、时 2、教育的本体功能之一是（　　）。

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题一 1、《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要，学习使用（　　）。 A．冒号、引号 B．问号、叹号 C．逗号、句号

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案 一、单项选择题 1.斯金纳研究的条件反射叫做(　　)。 A.操作性条件反射 B.遗传性条件反射 C.经典性条件反射 D.非理性条件反射

2022年教师资格考试《中学教育知识与能力》命题预测卷及答案(1) 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1．“教育万能”论的代表人物是（　　）。 A．柏拉图 B．荀子 C．孟子

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题三 1、教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是（　　）。 A．专业培训 B．参加优质课评比 C．校本教研 D．深化课改 2、课堂导人方式多