某集团年度人力资源规划
现状*目标*重点财务客户内部学习竞争力03年目标02年现状指标招聘效率能力高级人才供给及效率 无标准 候选人:录用=×; 面试到录用1.5个月 发展工具\手段专业序列推进率 总经理HR目标实现率能力标准覆盖全员×%;相应能力培训覆盖
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现状*目标*重点财务客户内部学习竞争力03年目标02年现状指标招聘效率能力高级人才供给及效率 无标准 候选人:录用=×; 面试到录用1.5个月 发展工具\手段专业序列推进率 总经理HR目标实现率能力标准覆盖全员×%;相应能力培训覆盖
现状*目标*重点财务客户内部学习竞争力03年目标02年现状指标招聘效率能力高级人才供给及效率 无标准 候选人:录用=×; 面试到录用1.5个月 发展工具\手段专业序列推进率 总经理HR目标实现率能力标准覆盖全员×%;相应能力培训覆盖
2001年9月9人力资源管理第四讲 10. 2、应聘者选拔 (1)资格审查和初选:通过应聘申请表 (2)面试:结构性与非结构性面试 (3)测试:心理测试 P100、智能测验 P106 (4)资料核实:推荐信与背景调查 (5)甄选决策
2001年9月9人力资源管理第四讲 10. 2、应聘者选拔 (1)资格审查和初选:通过应聘申请表 (2)面试:结构性与非结构性面试 (3)测试:心理测试 P100、智能测验 P106 (4)资料核实:推荐信与背景调查 (5)甄选决策
主要以招聘会为主,以媒体广告和人才交流中心为辅。从社会上招聘已经成为中国企业新增人员的最主要来源。面试是企业录用人员必不可少的环节。大部分企业已有能进能出用人机制。进一步分析表明,中小企业、建筑企业、
开展新技术、新业务的准入资料 职代会记录(民主管理、院务公开、尤其是重大决策) 9. 查阅文件资料财会人员上岗资格证、培训证 财会人员岗位纪律教育考核记录 上年度财务报表审核文件 大额资金使用审批程序 10. 查阅文件资料
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责一个班级的教育管理!(不是单纯的管理)
双重认证的企业人力资源专业技能认证课程 员工职业化强化发展课程 未来领导者EMBA精华课程 卫星远程培训集中面授深度辅导++ 3. *学习的过程:初学三年,天下无敌;再学三年,寸步难行;再学三年,游刃有余。 非专业语言
双重认证的企业人力资源专业技能认证课程 员工职业化强化发展课程 未来领导者EMBA精华课程 卫星远程培训集中面授深度辅导++ 3. *学习的过程:初学三年,天下无敌;再学三年,寸步难行;再学三年,游刃有余。 非专业语言
Place), 41. 汽车行业的面试着装〓汽车行业〓 尽量看起来比较整洁, 穿西服恐怕没有必要。 面试的是高端代理商的职位,则要穿西装 〓销售〓 西服是销售行业面试的制服。 穿得更多彩多样一点,你代表的产品和服务将决定你应该穿得保守点。
资源部门进行初试。 2、用人部门根据人力资源部的推荐意见及有关简历材料对初次面谈合格的人选进行二次面试和业务水平测试。 3、人力资源部将" 应聘人员登记表"和“录用决定” 转用人部门签署聘用意见。用人
4.网络教学评价——利用网络进行学习评价; 5. 研究进展1.通过答疑网的建设,使得学生、教师能通过网络进行课外沟通。深受教师和学生的欢迎,但由于各方面的原因,目前处于关闭状态。而且我们的课题组成员使用答疑网的较多,研究的较少。
大型集团企业对下属子公司的管理中也有其独特作用,如兼并收购中对目标企业的评测与谈判,对子公司的管理辅导、管理稽核等。华彩大人力资源管理体系特色 11. 人力资源管理信息系统(HRMIS) HRMIS是
是分不开的,熊助理连续和我们去了三次人才市场,面试合格三人,入职两人。由于我们地点比较偏僻,求职者一般不愿意过来,如果是用人部门和人力资源部一起在现场面试之后再约过来复试,求职者会觉得机会很大,有较大
需要工作分析 人力资源计划 招聘、赞助性行动录用对求职者进行面试,综合人力资源部门意见和收集的资料内容,作最终录用的决定初步筛选求职者,面试或笔试,背景调查,组织体检,根据劳动法律法规办理手续保持公平
需要工作分析 人力资源计划 招聘、赞助性行动录用对求职者进行面试,综合人力资源部门意见和收集的资料内容,作最终录用的决定初步筛选求职者,面试或笔试,背景调查,组织体检,根据劳动法律法规办理手续保持公平
需要工作分析 人力资源计划 招聘、赞助性行动录用对求职者进行面试,综合人力资源部门意见和收集的资料内容,作最终录用的决定初步筛选求职者,面试或笔试,背景调查,组织体检,根据劳动法律法规办理手续保持公平
客服, 等级, 购物卡等. 36. *转变 传统的培训方法: 单纯针对需求作指导,只相当于一个外部辅导工具。 绩效伙伴的性质: 密切贴近管理,鉴别并选取出绩效标杆,可谓宝贵的咨询伙伴。 37. *传统
客服, 等级, 购物卡等. 36. *转变 传统的培训方法: 单纯针对需求作指导,只相当于一个外部辅导工具。 绩效伙伴的性质: 密切贴近管理,鉴别并选取出绩效标杆,可谓宝贵的咨询伙伴。 37. *传统
行业规范管理的角度; 提高从业人员的整体素质; 从2003年起,逐步要求从业人员必须具备相应的职业资格证书; 人力资源管理人员要求掌握的知识包括:劳动法;统计学;写作;劳动经济学;计算机知识;人力资源管