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4.把一根10米长的铁丝剪成3段，做一个三角形框架，可以怎样剪，最长的一段是多长？（取整米数） 四、课堂小结 回到小狗吃骨头的图，如果没有数据，你能根据这节课的知识解释为什么中间的路线最短了吗？ 　

高中化学必修一第四章教案 一年的教学活动就要结束了，作为一名化学老师，你知道如何写一篇高中化学必修一第四章教案吗？它能对你的高中化学教学工作起到积极的作用，帮助你提高自身的教学质量。下面是我为大家收

（这一环节采用小组代表围绕问题进行访谈，其他小组同学把自己模仿成蒙田，对生命进行哲理思考后作答） 1．  学生以四人一小组为单位，就理想前途和生命中的一些困惑进行交流 2．  请蒙田帮助，做到乐观的生活，培养热爱生命的意识

高中英语教案(精选多篇) 第一篇：高中英语教案模板 unit3---a master of nonverbal humour the second periodreading teaching aims:

高中英语选修六复习教案

积累文言常用词，继续培养文言文语感。 三、教学难点 在学习小说技巧的基础上进一步理解其特征，借鉴写法。 四 教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 前置 学习 司马迁生卒年代，史无明文。

必修3 Unit 1 1. take place _________ 2. beauty n. __________ 3. harvest n. & vt. & vi. __________ 4. celebration

The competition between the two restaurants was on! 四、Discussion 1. To become slim and healthy, what food

. Don’t mention it. You are most welcome. 词 汇 1. 四会词汇 starve, plenty, satisfy, ancestor, lamp, lead,

1. apologise(=apologize) vi. 道歉; 谢罪*Once again, I apologise to you for any inconvenience caused. After a while, she apologized for the way she behaved at the beginning. *As for your parents, you should make an apology to them.

教学设计 课题： Module 6 The Internet and Telecommunications科目： 英语教学对象： 高一年级课时： 1课时授课教师一、教学内容分析本模块以Internet and Telecommunications 为话题，不仅要求学生了解有关电脑、网络、电信的词汇，而且要了解因特网的历史和电信业的迅猛发展及因特网在现代交际中的作用。从情感上

Eating Writing about Health 执教者 课时 1课时 所属教材目录 人教新课标英语必修三 教学内容 分析 本单元以Healthy eating为话题，通过谈论人们最关心的健康问题

高中英语必修二单词表总结 Unit 1 cultural adj. 文化的 relic n. 遗物；遗迹；纪念物 rare adj. 稀罕的；稀有的；珍贵的 valuable adj. 贵重的；有价值的

高一英语必修二 Unit 3 Computers Period 6 Reading, Speaking&Writing说课稿 各位评委、老师下午好！ 今天我的说课内容是普通高中课程标准实验教科书高一年级必修二第3单元

人教版高中英语单词表必修一 Unit 1 △ survey  /＇sə:vei/  n. 调查；测验 add up  合计 upset ：[ʌp＇set] adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt

1．weak adj.虚弱的→weakly adv.虚弱地→weaken v．(使)虚弱→weakness n．弱点；虚弱2．pessimism n．悲观；悲观主义→pessimist n．悲观主义者→pessimistic adj.悲观的，悲观主义的→pessimistically adv.悲观地3．anticipate v．预期，预料→anticipated adj.预料中的；预期的→anticipation n．预料；预期

行星地球 第一节 宇宙中的地球 ［教师精讲］ 师：何谓宇宙？我国战国时期的《淮南子·原道训》中指出：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”其实宇宙就是时间和空间的组合，无始无终，无边无际，而各种天体则是宇宙中物质的各种各样的存在形式。

还在米尺上找到了小数. 课件出示2个习题进行巩固 三、 课堂小结 课上到这,回顾本节课你的收获是什么？ 生说略 四、布置作业 小数的世界很大，后面我们会继续研究，其实在古代就已经有小数了,那古代人是如何表示小数的呢

①读读写山雨声音的句子，找出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情。 a沙啦啦，沙啦啦── b像一曲 / 无字的歌谣，神奇地 / 从四面八方飘然而起，逐渐 / 清晰起来，由远而近，由远而近……  （这里将雨声比作“无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。）

【设计意图：充分发挥学生学习的主体性，通过自主学习，初步认识比的基本信息，并通过反馈、练习巩固自学的内容。】 四、辩证关系，分清“比” 1、 同桌交流：比和除法、分数有什么区别和联系？ 2、 汇报交流：比和除法、分数各部分之间的联系和区别。