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①刘易斯·卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》也是如此，奇异的情节背后隐藏着 严密的逻辑。这可能与他是著名的数学家不无关系。 ②在本册第二单元，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还 有复杂的内涵，正因如此，读起来才更有乐趣。

［3］沈建明．国防高科技项目管理概论［M］．北京：机械工 业出版社，2004：328-331． ［4］司守奎，孙玺菁．数学建模算法与应用［M］．北京：国 防工业出版社，2011：189-191． 作者简介 代瑛（1982

致。它是所有时代与文化中的人都要面临的问题”。 这个问题是毫无疑问的牵动着所有人类的心，没有任何数学题比它更璀璨，没 有任何风景比它更亮丽，没有任何的历史比它更长久。这个问题的答案也比任何答 案简单

化学元素平衡法是属于受体模型的一种。所谓受体是指某一相对于排 放源被研究的局部大气环境。受体模型是研究大气颗粒物来源的数学模型 之一。它不考虑颗粒物从排放源到受体传输过程中的化学变化和化学反应 动力学过程，而是靠测定直接从受体处采集样品的化学组成来推测出它们

teaches C.has taught [答案]C 附：3 9.约翰的父亲从哈佛大学毕业后就在这所学校教数学。 10.Tom，what did you do with my documents？I have

依据。这样，就可以明白，标准给出的基本偏差与最大镀层厚度之间的关系，只是一种大致 的或近似的关系，而不是一种确切的数学关系。基于这种不确切的关系，为了保证镀后的可 旋合性，标准特别规定了“镀后内、外螺纹分别用 6H/6h

（1）生命过程的定量研究和系统整合 （2）凝聚态物质与新效应 （3）物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律 （4）核心数学及其在交叉领域的应用 （5）地球系统过程与资源、环境和灾害效应 （6）新物质创造与转化的化学过程 （7）脑科学与认知科学

某次测验共有语文、数学、英语三科，共 100 人参加，语文及格的有 28 人，数学及格的有 30 人，英语及格的有 42 人，8 人数学和英语都及格，10 人语文和英语都及格，5 人语文和数学 都及格，3

十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任 何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学 家陈景润在

③积极参加学院组织的体育节各项活动，表现出色获 得学院奖励。 1-2 分 / 学期 ④三年制一至二年级住宿学生、五年制一至四年级住 宿学生，按照学院统一要求积极参加特色早操晨练， 学期考核合格。 2分/学期

象； 具有一般性；充分体现安全策略。 1． P2DR2 模型的时间域分析 P 2DR2 模型可通过数学模型， 作进一步理论分析。 作为一个防御保护体系， 当 网络遭遇入侵攻击时，系统每一步的安全分析与举措均需花费时间。设

是（ ）。 A．对环境荷尔蒙的研究是一项新课题 B．适当服用维他命 D，死亡率可下降 7% C．该数学模型对计算中国城市交通堵 塞几率很有帮助 D．当前，生物医用高分子材料已应用 于人造红细胞 15．下列句子中加点的词语，解释不当的

托改进条 件所要求的不损人前提下的利己。可是经济学本身承担的是最大化利益的学科任务，并且不 断引入数学工具和抽象逻辑演绎的分析方法，这就使经济学越来越成为一个工具理性占上风 的学科，朝着“中性”的、“

农业。古印度人 在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 6.文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术......他 们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生了重大影响。 7.

常考二级结论及其应用 纵观中学数学教材,基本上是由“题”组成的(除了部分概念的介绍),而高考试题大部分都源于教 材.编教材离不开题,授课离不开题,学数学离不开题,考试更离不开题.实际上,高考试题大都是通

细了解候选讲师的个人信息、从业背景、专业知识水平、授课经历、课程大纲等，考察 其专业知识水平、表 达沟通能力、教案准备能力、学习创新能力等，最后进行择优选用。 6.7.3 各部门须详细记录其外聘讲师个人资料及授课情况，以便为日后的培训工作提供

句子的头：星期五下午 句子的尾巴：我们打扫了教室。 读读想想 三个桔子被我吃完了。 三只碗被我刷好了。 一道数学题把我给难住了。 两个黄鹂明翠柳，一行白鹭上青天。 星期一早上我们举行升旗仪式。 快乐练习 一只小鸟被我捉住了。

计89%，整个行业呈高学历化。从人才的主要学科来源看，计算机类、统计类和数学学科占比 最大，显示出大数据人才培养中对计算机相关知识、统计学和数学基础的综合性要求。这种 相对综合的要求，导致大数据人才培养的难度

脉冲匹配的中频滤波器， 并且中频滤波器后为最佳的视频积累。 ”若暂且不考虑定义中的某些 含义，可见度系数可用下面的数学式子表示为 * str kTPNED 00 （2.7） 式中， D 0 是可见度系数； Er 是接收到的脉冲能量；

蝠翼式配光灯具比简易控照式灯具照明效果好，可以使得灯具效率保持在70％以上121。此次调查发现中多数学校教室仍采用简易控照荧光灯，其配光和光效均不理想。很多报道均认为三基色荧光灯的照明效果优于普通荧光灯，因此很多学校开始采用三基色荧35＇