高中音乐教案(精选多篇)
高中音乐教案(精选多篇) 第一篇:高中音乐教案) 第三节 独特的民族风 2014-03-04 14:27 第三节 独特的民族风 教学目标: 1、情感态度价值观:欣赏几首有代表性的民歌,感受、体验其音
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高中音乐教案(精选多篇) 第一篇:高中音乐教案) 第三节 独特的民族风 2014-03-04 14:27 第三节 独特的民族风 教学目标: 1、情感态度价值观:欣赏几首有代表性的民歌,感受、体验其音
坐井观天教案 第一篇:坐井观天教案 坐井观天教案 教学目标 1、学会本课7个生字。 2、能正确读写要求学会的词语。 3、分角色正确流利地朗读课文。 4、了解故事内容并从中受到启发。 教学过程 一、情境导入,揭示课题。
3 b p m f【教学目标】 1. 正确认读声母 b、p、m、f,读准音,认清形,能正确书写。2. 正确拼读 b、p、m、f 和单韵母 ɑ、o、i、u 组成的音节;初步掌握两拼音节的拼读方法。3. 借助拼音,正确认读“爸爸、妈妈”2 个词语,认识“爸、妈”2 个生字。【教学重点】 声母 b、p、m、f 和单韵母组成音节的正确拼读。 【教学难点】 初步掌
拼音教案(精选多篇) 第一篇:拼音教案 0950920148 小教(2)班 杨芳 《一起来学认拼音》教学设计 一.课题:一起来学认拼音 二.教学目标:让学生学会认读并记忆6个单韵母和23个声母,感受
学习能力。 把“学—练—用”的教学理念贯穿其中,采用“教—扶—放”的教学方法,即老师先示范教,学生习得方法练再回到学习中用的教学步骤,重点指导学习“ɑo”的发音,再“扶放结合”“ou iu”的发音,让
幼儿园中班教案 幼儿园中班教案1 活动目标: 1、能够认真倾听,大胆交流,愿意在同伴面前表达自己的想法。 2、能用不同的肢体动作表现故事内容。 3、感知、理解故事内容,理解“同行”的含义。
初中生物教案 第一篇:说课2初中生物教案 初中生物教案-说课教案:人教版生物七年级《人的呼吸说课稿》教学设计.doc 2014-09-14 19:59 2014-05-22 21:56 《人的呼吸》说课稿
教学目的: 通过学习液压传动工作原理及组成,了解液压传动的基本原理,掌握液压传动的定义,熟悉液压传动的基本组成,为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。重 点: 液压传动的工作原理。难 点: 液压传动的组成。 授课方法: 讲解为主、善于互动、回顾总结、解惑精练授课时数: 4学时教具使用: 多媒体课件教学过程:教学环节教学内容﹑方法和过程
心理健康教育教案 四年级下册 主题1 我有一支小神笔 教育目标: 教师:通过生活中的具体事例,让学生明白生活中的点点滴滴只有通过细心的观察并详细地记录,才会明白一支小神笔它的神奇所在。 学生:通过
秋天的雨教案(精选多篇) 第一篇:秋天的雨教案 《秋天的雨》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师 大家好! 我叫xxx,来自于辽宁省锦州师范高等专科学校。我今天说课的篇目是《秋天的雨》。我准备分从下五个方面进行说课。
学写对话(公开课教案) 师:孩子们,今天我们来学写对话,好吗? 生:好! 师:谢谢!那我们开始上课吧。 师:老师把我们刚才的对话写下来了,请看? 师:出示课件一 老师说:“孩子们,今天我们来学写对
种子学第1周教案 第1周教学内容1 课时:6 教学目标 1.掌握种子、种子工程的概念; 2.种子发育的一般过程和 掌握种子成熟的标志; 周教学内容分配: 第一次课: (第一章绪论 ) 2017.09
珍珠鸟 教案 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感; 4.理解“信赖,往往创造出美好
爱莲说教案(精选多篇) 第一篇:爱莲说教案 《爱莲说》教案 教学目标: ⒈朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。
课程教案 教师 职称 专业 护理学 班级 课程名称 老年护理学 章节 第一章 绪论 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体 目 的 要 求 1. 了解人口老龄化的影响与对策; 2. 了解老年护理的道德准则和执业标准;
《画里阴晴》教案 一、课 题:画里阴晴 二、课 型:新授课(2课时) 三、教学目的: 知识目标:学习借鉴作者的艺术观点——既要继承传统,又要借鉴外国文化。 能力目标:把握文章中运用的比喻、引用、衬托等修辞手法。
群众工作教案设计 切实做好新形势下的群众工作 教学对象:党员干部 教学目的:通过教学,使学员充分理解党的“十八大”对做好新形势下群众工作提出的新要求,明确今后的工作重点和努力方向,把握做好新时期群众工作的基本要求和有效途径。
课时授课时间教学内容教学目标【知识与技能】:认识中国画。尝试不同的用笔用墨方法。能掌握线条粗细、墨干湿和浓淡的对比。【过程与方法】:在欣赏中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细。在水墨游戏中感受笔墨变化,体会水墨画的趣味。【情感、态度、价值观】:通过学习,激发学生对传统文化的热爱、培养热爱大自然的情感,树立探索精神和创新意识。教学重点学习中国传统绘画的运笔、用墨方法,表