工程地质学教学教案
第一章 第一节 1.地质作用的概念及分类 答:地质作用是指在自然界所发生的一切可以改变固体地球物质组成、构造和地表形态的作用。 地质作用分为内动力地质作用和外动力地质作用两大类。其中,内动力地质作用包括构造运动、地震作用、岩浆作用和变质作用;外动力地质作用的主要类型有风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、沉积成岩作用和下坡运动。 2.矿物的主要鉴定特征 答:
您在香当网中找到 74066个资源
第一章 第一节 1.地质作用的概念及分类 答:地质作用是指在自然界所发生的一切可以改变固体地球物质组成、构造和地表形态的作用。 地质作用分为内动力地质作用和外动力地质作用两大类。其中,内动力地质作用包括构造运动、地震作用、岩浆作用和变质作用;外动力地质作用的主要类型有风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、沉积成岩作用和下坡运动。 2.矿物的主要鉴定特征 答:
Unit 2 Nine girls?教学目标:1、知识与技能(1)学生对数字已有的认知水平为one-eight,在此基础上继续学习数字nine-twelve。(2)运用句型How many…?询问物品数量和12以内的回答。2、情感态度与价值观拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛与重要。教学重点:学习数字nine-twelve。教学难点:运用句型How many…?
太和小学二年级下 美术电子教案 授课日期: 课 题 第17课 过端午 累计课时 教学目标 帮助学生了解端午节的来历,培养优秀的道德品质及爱国热情,并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。 重点 学社自己动手做“龙舟”、“粽子”。
课题文言文二则 课型精读课文 授课时间2课时 教学目标1. 自主学习字词,能正确读写“援、射”等6个生字。能正确流利地朗读课文。2. 联系上下文,理解“善、之、决”在句中的含义。3. 能对照注释,理解每句话的意思,能用自己的语言说说故事内容。4. 《两小儿辩日》中,了解两个小孩的观点分别是什么,理解他们是用什么方法说明自己的观点。4. 背诵课文。教学重点能对照注释
4 d t n l【教学目标】 1. 正确认读声母 d、t、n、l,读准音,认清形,能正确书写。2. 正确拼读 d、t、n、l 和单韵母 ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。3. 借助拼音,正确认读“马路、泥土”2 个词语;正确朗读儿歌《轻轻跳》。4. 认识“马、土、不”3 个生字。【教学重点】 声母 d、t、n、l 和单韵母组成音节的正确拼读。 【教学难
做文明有礼青少年 —— 待客做客一、学习目标:1.知道待客、做客的基本礼节。2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。二、学习过程:1
课题我的植物朋友 课型习作授课时间1课时 教学目标 能抓住特点,介绍自己喜欢的一种植物,并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。教学重点抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。教学难点抓住特点介绍得生动有趣,并把自己的观察和感受写清楚。教学设计设计意
课题 陶罐和铁罐课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与技能: 1.认识“陶、罐”等10个生字,会写“骄、傲”等10个生字,正确读写“骄傲、懦弱、谦虚、代价”等词语; 2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”,从而有感情地朗读
5.3核力与结合能〖教材分析〗本节内容是在学生已经掌握了原子核结构的基础上,探究是什么作业使得质子和中子可以有机地组成一个稳定的整体。同时对核能的产生进行了探讨,介绍了爱因斯坦的质能方程,为后面学习核裂变和核聚变做出了铺垫。〖教学目标与核心素养〗物理观念∶了解四种基本相互作用与核力的特点,理解结合能、比结合能和质量亏损的基本观念和相关实验。科学思维∶理解引力作用是天体间的力(比较显著)
你勇敢吗?【活动设计】在小学阶段,特别是中低年级的学生,对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区,本节辅导课,重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志,由浅认识的勇敢上升到在学习上,在困难面前,在紧急关头坚强、勇往直前的品质,从而树立正确的人生观。 【辅导目的】 1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。2、用辨证法的
“敬畏生命”主题班会教案 一、教学背景: 此刻的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏职责心,对家庭、团体漠不关心。所以,经过主题班会的职责教
朱自清春教案(精选多篇) 第一篇:朱自清 春 教案 0901012014 中文师范091 吕婧 朱自清《春》教案 教学目标: 1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子,掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。
《画里阴晴》教案 一、课 题:画里阴晴 二、课 型:新授课(2课时) 三、教学目的: 知识目标:学习借鉴作者的艺术观点——既要继承传统,又要借鉴外国文化。 能力目标:把握文章中运用的比喻、引用、衬托等修辞手法。
小蚂蚁的美食梦教案 (详细版) 活动设计背景 幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》,孩子们对小蚂蚁非常感兴趣。有一天,在户外活动中,有一个孩子大声的喊:“快来看呀,好多小蚂蚁呀!”孩子们蜂拥而上,叽叽喳
《三衢道中》创新教案 【教学设想】 1.理解这首古诗,能说出诗歌大意,归纳学习方法。 2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力,领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 3.有感情地朗读、背诵这首诗。
习作 小小“动物园”【教学目标】 1.学会在观察中,发现书中人物和动物的对应关系。2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3.结合生活,尝试用“我叫......其实呢,我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式,展开联想,抓住特点介绍自己或班级成员。4.扩写,学会抓住人物特点写一件事。【教学重点】1.阅读绘本,观
“节约用水”主题班会教案 设计理念: 通过主题活动,引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资
课时授课时间教学内容教学目标【知识与技能】:认识中国画。尝试不同的用笔用墨方法。能掌握线条粗细、墨干湿和浓淡的对比。【过程与方法】:在欣赏中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细。在水墨游戏中感受笔墨变化,体会水墨画的趣味。【情感、态度、价值观】:通过学习,激发学生对传统文化的热爱、培养热爱大自然的情感,树立探索精神和创新意识。教学重点学习中国传统绘画的运笔、用墨方法,表