2010年小学英语教学工作计划
每校负责一或二个单元的备课,力求备好、备精,做到活动形式多样,术语表达正确,格式符合要求。教案经教研室认可后,下发各校供参考。 各校教研组下设备课组,每个年级设备课组长一名,在每个单元新授前由备课
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每校负责一或二个单元的备课,力求备好、备精,做到活动形式多样,术语表达正确,格式符合要求。教案经教研室认可后,下发各校供参考。 各校教研组下设备课组,每个年级设备课组长一名,在每个单元新授前由备课
本也可以反复做这些题的。)集备、听课、评课这一系列的教研活动,教务处、教研室都有检查,有记录,有量化。(教务处干事崔丕玲,教研室干事王素艳)备课组长也要做好参加情况记录,对迟到早退无说明者或无故不参加
2016年上半年教学教研工作总结 半年来,我镇小学的教学教研工作以县教研室制定的“‘一个中心’(实施素质教育),‘两个基本点’(提高质量、均衡发展),‘三个倡导’(教干以学校教学工作成绩突出为荣
关建设小学等听课,和教师一起交流体会,发挥了教研员的指导作用。 三、出色完成其他任务,树立了教研室的良好形象。 1、在全市中小学生诗文诵读活动中,公正的担当评委。 2、参加城关镇中心学校课改模式展示活动。
计划以全院和教研室两部分分别开展“说课”活动,具体安排另定。 (三)以“护理”专业为龙头,有计划地加强开展精品课程建设,已经上报学校四门课程建设项目,在此基础上,四大教研室由各教研室主任把握方向,
级进行认真分析,查找原因,帮助提高。 2组织公开课教学,开展听课和评课活动,积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课,特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师,我们组织了本组有经验、
系教学工作中一些重大问题行使研究、咨询、指导、决策等职能;“教学管理行政组织”由学校教务处、系和教研室三级组织构成,主要行使系教学管理的行政职能;“教学督导组织”,作为校系教学管理系统中处于“决策”与
大学生社团联会社会学苑2014年半年工作总结 本学期,社会学苑在我校社联团工委、社团联合会的领导下,在人文学院社会学教研室的指导和人文学院的积极配合下,取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动的主
2020年小学双语教学的工作计划 一、指导思想: 根据文教体局新学期教育教学工作会议精神,以区教研室教学教研工作要点为核心,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严格把好教学质量关,全面推进课改进程。
标;设计“活动化”教学模式;分班组实验;积累资料;撰写论文等,做了大量工作。经过2年的努力,在县教研室的督导下经过专家鉴定已完成第一阶段目标。在课研的同时不忘把科研成果升华到理论高度。围绕课题所撰写论
小学下学期教学工作总结 在区教育局20xx年下学期开学工作会议精神以及课堂教学改革的相关文件精神的指导下,依据区教研室教学教研工作要点和区师训站相关工作要点,严格规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量关,强力整体推进着天门小学的课堂教学改革。
沟通,推动我镇教研水平的整体提升。 3、立足课堂,加大教学调研探索新课程下课堂教学新模式。 由镇教研室牵头组织人员带着课题深入学校,进入课堂,面对教师进行专项教学调研、倾听教学意见、展开教学对话、举办
做好党员培养、教育工作和产学研各项工作有机结合起来,互相促进,加快发展。 80年代初,党支部就与教研室一起确定了要让浙工大的化工原理成为全国一流课程的目标。该学科在抓课程建设时重视党员作用的发挥,支部组织教师集体备课
对我过去几个月所完成的工作做一个概述: 一、迎接评估工作,是今年上半年最重要的一项工作。 配合各教研室整理并上报实验室各项评估支撑材料。按照学院资产处的计划部署,整理、归位实验仪器及设备,完善、规范实
时间:2014年1月24日 地点:行政三楼会议室 参加人员:邵良、吕安、田建华、徐国华、陶新、陆军、许应如、陆军、及本教研室其他教师 会议主题:确定校企合作工作思路,规范工学结合流程 一、确定校企合作工作思路,规范工学结合流程
每校负责一或二个单元的备课,力求备好、备精,做到活动形式多样,术语表达正确,格式符合要求。教案经教研室认可后,下发各校供参考。 各校教研组下设备课组,每个年级设备课组长一名,在每个单元新授前由备课
(十四)其他不符合安全要求的。 三、安全管理措施、规定不完善 (一)各教研室(组)现有的安全管理规章制度、安全技术标准不健全、不完善,或在落实、执行的过程中不严格、不规范。
水平。按照局教育工作会的要求,以推进教师专业发展为导向,以提升教师素养和教育教学能力为主要内容,教研室小学语文学科组以网络教研大讲堂为主要形式,对全县的小学语文教师开展教育教学培训。同时,组织各联校(
期:___________ 2021年上半年教学教研工作总结 半年来,我镇小学的教学教研工作以县教研室制定的“‘一个中心’(实施素质教育),‘两个基本点’(提高质量、均衡发展),‘三个倡导’(教干以学
王志新:**县教研室主任,中学高级教师。 马**:**市教育科学研究所理论研究室主任。 委 员: 张国强:**市教育科学研究所文科研究室主任。 徐胜碧:**县教研室语文研究员。 唐琼华:**县教研室语文研究员。