“教研活动”向“教研文化”的转化
“教研活动”向“教研文化”的转化 将教研组的建设上升到文化的层面来考察,通过寻找教研组建设的文化之根,探索当代教研组变革的文化路径。当我们在文化的层面上思考教研组的时候,就是力图站在教研组的根基上进行思考和行动。
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“教研活动”向“教研文化”的转化 将教研组的建设上升到文化的层面来考察,通过寻找教研组建设的文化之根,探索当代教研组变革的文化路径。当我们在文化的层面上思考教研组的时候,就是力图站在教研组的根基上进行思考和行动。
中学数学教研活动计划 持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面落实与坚持科学发展观和科教兴市总战略,认真学习研究市教育工作会议和区有关会议精神,以市教委教研室对松江区教学视导为抓手,以二
三小校本教研活动亮点总结 本学期,我校坚持以课堂教学改革实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,将校本教研工作开展得如火如荼,亮点频现,取得显著的效果。
数学教研活动主持稿 尊敬的各位领导,数学组的全体老师们 大家晚上好! 今天,我们怀揣着对数学教学的殷殷期待,相约在秋天这个收获的季节,相约在我们熟悉的公开课室里,一同踏上“数学教研活动”之
教研活动主持词 各位领导、老师大家上午好: 首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶! 感谢施老师的精心准备,
体育教研活动总结 随着社会的进步,人们教育观念的改变,家长对体育的需求愈加迫切,而小学体育也越来越显示出独特的艺术魅力。作为江苏省实验小学的我校,更应发挥示范、带头使用。随着素质教育的深入,又一
高效课改研磨课教研活动总结 前进小学 张慧敏 四月九日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告一段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是
2021年微团队常态课教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年微团队常态课教研活动总结 一周的微团队常态课教研活动结束了,本次常态课教学活动主要为了了解我校教
2月有效教学教研活动总结 本次教研活动虽然只有短短的两个周时间,但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下,在全体数学老师的共同努力下,已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下:
小学科学网络教研活动总结 一、教研概况 为了促进xx区小学科学工作的开展,提高科学教师的教学水平,探讨3-6年级《纸》、《溶解》、《在阳光下》、《形状和结构》单元教学策略, XX年9月,开展
小学英语教研活动记录范文 主备人:c 参加人员:英语组全体成员 教研时间:xxxx.6.21 教研主题:采用多种形式组织低年级课堂纪律,以保证课堂效率 教研内容: 当我开始接
【篇一】有关语文组教研活动主持词 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到**镇小学指导教研工作。今天,我们活动的形式是主题研讨
语文教研活动工作计划 一、本学期教研活动工作重点 深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通知精神,学习《义务教育与语文课程标准》(XX版),围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教
小学校本教研活动制度 为促进每一个学生的健康发展,以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,
小学语文联片教研活动讲话稿 各位兄弟姐妹,长辈晚辈: 上午可(课)好啊: 很想让塘下和湖岭的小学语文教师聚一聚,聊一聊,走一走,游一游,搞一次“草根教研”,来一次“草根之旅”,今天,我们
教导主任教研活动专题讲座讲稿:课堂教学的导入与收尾技巧 导入及收尾是很重要课堂教学环节,它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带,是启迪思考和开发学生智力的良机。心理学研究成果表明,学生对一堂课的开头和
英语学科教研活动体会 今天教研室赵xx老师来校进行教学指导,新调入教师张贺新上了一节对话课。作为包学科人员,我和所有英语老师一起学习着收获着。 通过课堂观摩、英语教师的评课交流和赵老师的培训指导,使我对英语教学有如下思考:
**幼儿园教研活动方案 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以
教学教研活动实施方案五篇 教学教研活动实施方案1 一、强化管理,进一步规范各项教学常规。 1.严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每一节常态课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上
幼儿园教研活动制度 为了切实履行教育教学的先进理念,围绕教改进行教学实践研究,特制订以下教研活动制度。 1、教研组要根据幼儿园教师的教学实际情况,对照教改精神,以及幼儿园的教改部署,编制切实可行的教研活动计划,