香当网

2015年中学教研活动方案 　　为全面提升教师业务能力，提高教学效率，充分利用教学资源开展同伴合作、互动教学，创设一个教师间群体交流合作共赢的平台，努力构建自主学习型高效课堂，特制定我校本学期教研活动实施方案。

幼儿园教研活动记录10篇 　　幼儿园教研活动记录一）： 　　时间——8月14日午时 　　地点——育秀幼儿园大班教室 　　参加人数——幼儿园教师7人 　　列席——区教研室教研员姚婉和教师、于洋教师等 　　主持人——李萃颖-育秀园长

幼儿园园本教研活动总结 园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工作总结如下: 一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作 如果说，教

油建中学2010—2011-1教研活动安排 一、学校组织四环节课改经验交流会 1、暑期外出教师谈学习体会。2、姜波老师结合省内和全国青年教师大赛做典型发言。 3、部分教师结合四环节课改进行经验交流。4、教研组长结合20

“送课下乡”教研活动主持稿 　　各位领导，各位老师，大家好！ 　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们能在百忙之中来参加这次活动。下面请允许我先简单介绍一下xx市黎xx教师工作室概况，“黎xx

小学主题式教研活动安排表 科 周次 时间 班级 主  题 上课内容 执教 主持 活动形式 活动范围 总结与提炼 语文 4 星期五 下午第二节 一（3） 识字字教学初探 19熊猫妈妈听电话 集体备课 教研组

高效教研活动心得体会 　　常常反思，有的老师为何不愿意参加教研活动？为什么有的老师认为教研活动是形式？怎样的教研活动才有吸引力？ 　　我想，最重要的是让老师在教研活动中得到实惠，让老师感到参加教研活动

小学秋季学期教研活动总结 　　立足课堂  立足教师  扎实开展教研活动 　　弹指间，我们送走了xx，迎来了xx。回首xx年秋期的教研工作，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。 　　xx年秋期，我校的教研工作在县

2018年新学期生物教研活动计划 　　新学期已经开始，结合我校生物教学的实际情况，根据上级教研部门的具体要求，深入学习各种先进的教学经验，并用这些经验指导教师的教学，提高课堂教学效率，努力提高我校生物教学质量，制订本学期生物教研工作计划

　　3、在课堂教学中注重动手实践 　　数学教学要取得好的课堂效率，必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生提供活动方式，提供充足的自主探究、合作学习的空间，让每一位学生都参与到学习中。在此

2019—2020学年第二学期化学教研活动总结 本学期匆匆忙忙，一晃而过，以全面提高化学课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量为目的，开战了一系列的活动。一、主要工作： (一)提高理论水平和思想素质，加强理论学习

同课异构教研活动主持词 尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好！ 在这春花烂漫的春天，我们又迎来了我古鄯片区同课异构校际历史教研活动。在此，我代表总堡乡中心学校的全体师生对于你们的到来表示热烈的欢迎

学校教研活动总结范文六篇 学校教研活动总结篇1 　　我们二年级语文教研组有八位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业

中学教研活动心得体会 5月23日，xx市教研活动如期在xx八中举行。活动由xxxx老师主持，八中唐xx老师做智慧课堂课例展示，xx二中邱xx老师主持做阅读组命题实战研讨展示，随后xx中xx老师和xx

小学校长教研活动讲话 　　为进一步推进教育教学的开展，深化校本教研，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高教育教学质量，促进各校之间教学教研工作的均衡发展，实现区域内教育教学的交流与共享，根据白塔区教育局、教师学校的安排，于

XX小学教研活动、集体备课制度 总体要求： 1、 学期初，各学科教研组长根据本学科特点，教学中存在的问题制定相应的、具体可行的教研组活动计划，并严格如期举行。 2、 每学期教师的教研活动不少于十五次。

亲的至深情感，歌颂了伟大的母爱。    朗诵的概念 朗诵是把富于感情的文字作品转化为有声语言的创作活动。一般情况下，此类文字大多集中于文学类的作品，如诗歌、散文等，此外，其他类型的文字也可以经过改变成为朗诵作品，如纪实类的文字等。

土门小学教研活动周实施方案 　　一、指导思想 　　教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个

铭刻在心。 ❹注重互动 教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。 ❺勤于总结 每次上课后，要及时记下自己成功之处

中小学教研活动专题活动讲座：好课的四个标准 好课的背后折射的是教师的教育哲学，一个好教师的课堂教学，一定是有他的价值认知和价值取向的，他既不会随心所欲，天马行空，也不会为人左右，失去自我。好课的艺术