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中学数学教研组工作总结 　　当严冬已至，冰雪覆盖之时，回忆过去的XX，虽偶感凉意，数学教研组迎着秋冬走过了它又一个灿烂的年华。数学教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各

2010―2011学年美术教研员工作总结 　　在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

软件学院教研室主任就职演讲 　　学院领导、全体教职工： 　　大家好！ 　　今天 ，我被任命为软件学院 数字媒体教研室主任，这对我来讲是一种挑战，更是一种责任。我为我能有机会，为软件学院教学发展尽一点

校长在教研组长会议讲话稿（仅供学习） 　　今天我们在此召开第一次教研组长会议，今天的会议很重要，关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。我从两个方面来讲： 　　一、明确教研组长的职责 　　1

2020年学校教研主任述职报告 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 2010年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：

一、 指导思想： 贯彻2009年第二学期区教研室的工作重点，认真学习新课程标准，组织级组老师进行听课评课活动，特别是加强随堂课的研讨，提高教研活动的质量。以新的教学理念为指导，进一步规范和提高我校英

综合组第二学期教研总结 　　在说话间，一个二十周的学期一晃就结束了。用一句话总结，匆忙的脚步不曾停下过。 　　在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们找到了自己的位置，同时也找到了自己奋斗的目标。

县教研工作计划3篇 本文目录 1. 县教研工作计划 2. 县教研室年教育工作总结及年工作计划 3. 5月县教研室工作计划范文 　　县教研室xx-xx学年工作计划 　　一、指导思想 　　在新学年里，我

科体教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量

高校教师个人工作总结      本人长期担任教研室主任，从2010年9月份开始从事教务处教学管理工作。教学管理工作的复杂性和艰巨性，即让我感受了这份工作的压力，也让我学会了更多的教学管理工作内容和办事程序，提高了自身的基本素质。

小学数学教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为

小学文科 教研组工作总结 本学期的工作又将结束了。本学期文科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的

教研组长会议主持词(精选多篇) 第一篇：年组长,教研组长会议材料 年组长教研组长会 我先把今天开会的主要内容说一说 1、办公室的纪律卫生情况 2、早自习的利用情况 3、教研活动开展情况 4、外出签到情况

政史地生组教研工作总结 转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学

小学语文第二学期教研计划 　　一、指导思想 　　以市教研室计划、学校教科室计划为指导，扎实有效地开展课程理念下小语课堂教学的研究；确立“以科研为先导，以教师发展为本，科研兴教”的主导思想，促进教师发

小学教研工作计划七篇 　　 小学教研工作计划 篇1 　　一、指导思想： 　　本学期，教科室将继续坚持以学校工作意见和市教研室工作计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、

园本教研小课题分析报告 　　以往，教师认为，课题的研究是专家、教授或有丰富经验的教研人员、老教师的事，好像离一线教师很遥远，有时甚至会这样想 ：我们每天都忙着组织幼儿活动，哪有时间搞课题研究？其实，

2011年小学数学教研工作计划 　　指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施，顺应课程改革大潮，深入基层，服务基层，推动公平教育的逐步实施，提升教师专业化水平，以点带面，带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高。

2010-2011学年下期美术教研计划 　　时    间 　　内      容 　　参加对象 　　地    点 　　备注 　　2011年2月 　　深化中小学美术网络教研工作研讨 　　1.教师人才库 　　2

音乐教研组个人工作计划 一、指导思想 本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学