教研组工作计划
教研组工作计划 指导思想: 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程
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教研组工作计划 指导思想: 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程
综合教研组计划 一、 指导思想 坚持新时代中国特色社会主义思想,突出道德法制、历史、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标,抓好常规教学管理,努力落实学校教学计划。 二、基本情况
《中彩那天》教后反思 这是新课标人教版四年级语文下册第二单元的第一篇文章,主要以教人如何做人、处事为内容的记叙文。在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行,在教学设计中我是这样思考的:先读
2018中学化学教研组工作计划范文 XX学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面: 1、以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
中学语文教研组工作计划范文 一、指导思想 以《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规
2018年中学综合教研组工作计划范文 孤山中学xx年(下)综合教研组工作计划 组长 金芝华 一、基本情况 综合教研组现由以下人员组成:王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会
小 学 毒 品 预 防 教 育 教 案 ------------ 抵制毒品健康成长 教学目标: 1、通过案例分析,学生活动,让学生了解青少年吸毒的原因;2、让学生学会如何抵制毒品,用健康正确的观念引导自己健康成长。
2010年中学后勤工作计划 在任何单位,后勤工作永远是缺少不了。虽然后勤工作不直接参与公司或者学校的工作、教学,可是后勤部门的工作却是十分重要的,没有后勤部门的支持,前台部门的工作也得不到很好的
2011年中学后勤服务部工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指南,以服务于教育教学为工作中心,以创建“文明食堂”“放心超市”和为师生谋福利为工作目标,在
2017年中学后勤工作计划 上学年,我校后勤各岗位围绕园的工作目标,团结一致,为师生提供优质的服务。通过与反思,我校后勤组制定了新学年工作目标。力求新学期有新的改变,更大地提高,为学生、教职工提供一流服务。
2010年中学后勤工作计划 在任何单位,后勤工作永远是缺少不了。虽然后勤工作不直接参与公司或者学校工作计划、教学工作计划,可是后勤部门的工作却是十分重要的,没有后勤部门的支持,前台部门的工作也得
2017年中学后勤服务部工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指南,以服务于教育教学为工作中心,以创建“文明食堂”“放心超市”和为师生谋福利为工作目标,在校
2018年中学后勤工作计划 在任何单位,后勤工作永远是缺少不了。虽然后勤工作不直接参与公司或者学校工作计划、教学工作计划,可是后勤部门的工作却是十分重要的,没有后勤部门的支持,前台部门的工作也得
2017年中学后勤工作计划4篇 本文目录 1. 2017年中学后勤工作计划 2. 中学后勤工作计划 3. 中学后勤工作计划 4. 中学后勤工作计划 上学年,我校后勤各岗位围绕园的工作目标,团结一致
2013年中学后勤工作计划 2013年中学后勤工作计划 一、指导思想 坚持“以人为本,服务育人“的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
2016年中学后勤工作计划 XX年,我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下,在所有后勤人员的
2009年中学后勤工作计划 上学年,我校后勤各岗位围绕园的工作目标,团结一致,为师生提供优质的服务。通过与反思,我校后勤组制定了新学年工作目标。力求新学期有新的改变,更大地提高,为学生、教职工提供一流服务。
2006年学校学教活动总结 2006年初,XXX区教育局在全系统开展以“做人民满意的教师,当人民满意的校长,建人民满意的学校,办人民满意的教育”为主题的学习教育活动,这是在巩固教育已取得的成果的
教 学 工 作 计 划 一、指导思想: 本学期,我校教学工作按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关
也圆我的育人梦想。 选择了教育事业,选择了XX大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。优秀的思