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以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学 的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设 计 思路，消解以“预成的学习结果“为核心的教材组织模式下课文加练习的 刻板 结构

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年北京市将推进市级机关和市属行政事业单位向（）城市副中心搬迁工作，国家首批 市郊铁路试点项目——北京城市副中心线已于 2017 年最后一天开通运营。 A. 大兴 B. 通州 C. 房山 D. 密云 参考答案: B 10. （单选题）数据显示，2017

的九个⼩球放⼊⼀个袋中，这些⼩球仅号码不同，其余完全相 同，甲从袋中摸出⼀个球，其号码为 a，放回后，⼄从此袋中再摸出⼀个球，其号码为 b. 则 使不等式 a − 2b + 10 > 0 成⽴的事件发⽣的概率等于

标题：一般在第一行居中写“思想汇报”。 2． 称谓：一般在第二行顶格写“敬爱的党支部”或“敬爱的党组织”，后面 加冒号。 3． 正文：这是思想汇报的主要部分，一般写以下内容： ① 对当前和一个时期党的一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策

...................................... 115 8 几何学 几何学应用程序使用入门 .......................................

建筑结构安全等级 建筑结构设计时，应根据结构破坏可能产生的后果的严重性，采用不同的安全等级（详见表 1-3）。 表 1-3 建筑结构的安全等级 安全等级 破坏后果 建筑物类型 一级 很严重 重要的房屋 二级 严重

①(a-b-c)(a+b-c) ②(x-3y)(x+6y)-(3x+y)(x-y) 四、小明在解答“先化简，再求值：（x+y)(x-y)+(x-y)2-(6x2y-3xy2)÷3y,其中 x=-2,y=3”时，

求递归数列的极限 ① 先证递归数列{an}收敛（常用单调收敛原理），然后设 lim nn xA   , 再对 递归斱程 an+1=f(an)叏极限得 A=f(A), 最后解出 A 即可。 设 an+1=f(an)，an∈区间

丰富职工生活，激发职工工作激情，以多种形式贴近设计单位实际、内容贴 近职工生活、形式贴近群众喜闻乐见的文化活动，展现职工队伍风采，增强寓教 于乐的凝聚力。 3.2.4、发挥网络优势 要充分发挥现代信息网络资源的优势，进行信息沟通、广纳职工的意见建议，

的支持下，我努力学习，踏实工作，诚实为人，较好地完成了各 项工作任务。 （一）勤学习，忠心向党，自觉树牢看齐意识。一是认真学 理论。去年以来，围绕党在新形势下的目标要求，结合开展专题 教育整顿，按照学习计划，积极参加党委中心组和单位组织的集

件事情，不同的事 情需要写不同的公文； 2、“报告”不得夹带请示事项； 3、引用公文应当先引标题，后引发文字号。如《关于xx的通知》（国发【2018】 x号）；若引用文件标题中还含有文件小标题应为《关于转发

民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。全面贯彻 党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。加强党外 知识分子工作，做好新的社会阶层人士工作，发挥他们在中国特色社会主义事业中的重要作用。构建亲

6．如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程。下列有关叙述正确的是 A．抗体在 T 细胞中的核糖体上合成 B．受抗原刺激后，T 细胞和 B 细胞发生分化，但不发生增殖 C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D．B

【例题】某人将100元存入银行，年利率2%，假设单利计息，求3年后的 终值。 【解答】F＝P×（1＋n×i）＝100×（1＋3×2%）＝106（元） 【小结】 8 2.单利现值 【例题】某人为了3年后能从银行取出500元，在年利率2%的情况下，目前

按标准设置操作和检修平台 。 ３ 锡 林 抄 针 门 、刺辊后车肚门 ，以 及 传 动 、 旋 转等部位 （１） 锡林道夫三角区无 防护装置或联锁装置 缺失 、 无效 ； （２） 刺辊后车肚门无防 护门 ， 联锁装置缺失 、无

1.12 先入信号优先回路.......................................................................1-13 1.13 后入信号优先回路

....................................... 8 1.4.3 宗教 .................................................

年河南省少先队礼仪风采展示活动。现将有关 事项通知如下： 一、活动目的 — 2 — 紧紧围绕立德树人的根本任务，推广落实《中国少年先 锋队标志礼仪基本规范》,进一步加强基层少先队组织规范化 建设，充分展示我省少先队员朝气蓬勃、积极向上的良好精

1 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查交集的求法，是基础题，解题时注意交集定义的合理运用． 先求出集合 A 和 B，由此利用交集的定义能求出 的值． 【解答】 解： 集合 ൌ 1 2， 3 ， ൌ