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如何撰写教后反思 如何撰写教后反思 一、记成功之举 将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程

化学公开课教后感 公开课教后感 年级   高三           学科   化学           开课老师   徐伟   2011年11月25日，我校开展了一个主题为“学生主体参与，构建活力课

小 学 数 学 课 堂 教 学 的 现 实 性 【摘要】：数学的本质在于从现实生活中产生，又用于解决现实生活问题。加强数学课堂教学的现实性是提高学生解决生活中数学问题的能力、培养学生创新意识、发展学

以下对询证函的处理中，正确的是（ 　）。 选择一项或多项： A. 收回询证函后，将重要的回函复制给J公司以帮助催收货款 B. 对以电子邮件方式回收的询证函，要求被询证单位将原件盖章后寄至会计事务所 C. 在粘封询证函时对其统一编号

哲学读后感 第一篇：哲学读后感 对于中国哲学简史以及其他部分哲学书表面处理之后得到的读后感： 全部--部分--相对立面 死亡----生存:相对的解释.没有死亡的感觉体会不到你还在生存.死亡可以给你存在的相对感觉

从《学记》的局限性浅谈对教育发展的启示 《学记》对于学习或研究教育学的同志而言，应该不陌生。它不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育，教学问题的论著。它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教

《计算机导论》学后感想 刚计入大学，我心里充满着喜悦，因为我将开始全新的生活，迎接更加艰难的挑战，而我所学的专业——计算机，就是第一个。我上高中才正式接触电脑，可以说我是一个不折不扣的电脑盲。俗话说

广告学教程课后题 第一章 广告概述 1. 什么是广告？广告有哪些基本特征？ 广告是广告主为了推销其商品、劳务或观念，在付费的基础上，通过传播媒体向特定的对象进行的信息传播活动。 广告的基本特征有： （1）

小学英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发

语文教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期，在学校校长室和教导处的正确领导下，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教

9月教研组工作计划 第一篇：2014年9月教研组工作计划 一、工作目标： 遵循学校教学工作思路和教科研工作思路，依托全学年教师，以课程改革为中心，课堂教学为重点，切实提高我校教学质量和效益。促进师生共同提高。

初中物理教研组工作计划 　　本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教

小学数学教研组工作计划第二学期 为了全面提高数学教学质量，提高教师素质，为了让我们的数学教学课堂生机勃勃，在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

融水中学基层教研部门工作计划 教研组 地理组 组  长 粟翠红 成员（人数） 曾祖波 兰江琼 唐艾英  李朝明 龙雁军 龚福林 郑莉莉 廖立枝 学  期 2012年秋季学期 执研课题     指导思想

思品教研组工作计划 　　一、指导思想 　　认真学习县教育局、教研室相关工作的精神，结合学校在新学期的安排，开展教研工作。着眼教师专业发展，以课题研究引领，立足课堂教学，开展各种形式的教学研就活动，打造学习型、研究型教研组。

政史教研组工作计划 　　本学期,我们教研组要在教导处的领导下进一步加强学习，转变观念，规范管理，狠抓教学质量,开展立足课堂、面向学生、努力构建研究型教师队伍，始终坚持以“培名师，育优生，出高质，创名

语文教研组工作计划 　　本学期，语文教研组工作将继续贯彻执行学校教务工作会议精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进

初二数学教研组工作计划 　　新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务

2015—2016学年第一学期工作计划                                                        政治教研组          一、 指导思想 根

小学数学教研组工作计划 　　新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。 　　一、指导思想