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**三小2018-2019学年第二学期英语教研组工作计划 一、指导思想： 本学期我校英语研训工作将以继续以促进英语教师专业发展和学生英语学科素养全面提升为重点、以提高课堂教学效率为关键、以有效的研训

2019学年实验学校第一学期小学数学教研组工作计划 一、指导思想 本学期小学数学教研组将紧紧围绕区教研计划“以常态课堂教学改进为抓手，以学校教研组建设为基石，以促进学生核心素养及关键能力为目标”这一

2023新学期初中语文教研组工作计划详细版 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针、政策，围绕学校教研处的工作计划安排，认真学习部编教材及新的《课程标准》，落实语文听说读写能力的训练和迁移，加强

2010-2011学年度第二学期技术教研组学期工作计划 　　抓常规、造队伍、升质量、创特色、实现新跨越 　　新年的钟声犹在耳际，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的希望。新的学期，新的成长。 　　党

市局小学数学教研组2019-2020学年第一学期数学教研工作计划 一、指导思想： 本学期，**小学数学学科组将根据区教研室工作计划和学校教学工作计划，认真贯彻落实党的教育方针，以《数学课程标准》为依

某小学2019—2020学年度第一学期 语文教研组工作计划 一、指导思想： 我校将继续积极贯彻落实市、区有关精神，以语文核心素养为引领，以备课组“同课异构”为平台，继续探索基于学科关键能力的“互动生

2021小学四年级数学教研组的工作计划 　　教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。下面是我整理的关于教研组的工作计划，欢迎阅读。

双减下小学数学教研组工作计划 （2022-2023学年度上学期） 一、指导思想 双减背景下，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为

2017年农村小学数学教研组工作计划范文 　　上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做

20**—20&&学年度第二学期 数学教研组工作计划 　　为了更好地落实学校教务处工作计划，让数学高效课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划： 　　一、指导思想：

2012―2013学年度第二学期音乐教研组教学工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期，我校音乐教研组将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学

第二学期小学语文教研组工作计划范文 　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教

2018春季体育教研组工作计划范文 　　一、指导思想 　　坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外

小学度第一学期语文教研组工作计划(精选多篇) 第一篇：2014年小学语文教研组第一学期工作计划 小学语文教研组工作计划 一、指导思想: 以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教

2023---2024学年度春季学期生物教研组工作计划 2021---2021学年度春季学期生物教研组工作方案 基本 本组人员组成 高 一 高 二 高 三 活动责 老师人数 班数 老师人数 班数 老师人数

小学一年级语文下册教研组工作计划 　　一、学生情况分析 　　一年级有五个教学班,共有学生200余人,5名语文教师,各担任1个班的语文教学工作和品德与生活课。一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。

初中2022-2023学年度英语教研组工作计划 一、指导思想： 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学

2018年1月学校综合教研组工作计划范文 　　一、指导思想 　　以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，

2018年初中语文教研组工作计划范文4篇 本文目录 1. 2018年初中语文教研组工作计划范文 2. 第一学期初中语文教研组工作计划 3. 秋学期初中语文教研组工作计划 4. 初中语文教研组工作计划 　　XX初中语文教研组下学期工作计划篇一

2010年综合理科教研组教学工作计划 　　本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理