四年级下册数学教案-1.3看谁算得巧▏沪教版(2)
1.能运用商不变的性质和除法运算性质使计算简便。2..培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。
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1.能运用商不变的性质和除法运算性质使计算简便。2..培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。
知识与技能:了解首日封的意义、用途及其收藏价值,知道首日封包含的基本要素,学会运用绘画方式设计一个首日封。过程与方法:在欣赏与制作首日封的过程中,学习将邮票主题与首日封形式统一构思和制作的设计方法。 情感态度与价值观:感受首日封的实用性和审美性,懂得珍藏设计美观的首日封,激发集邮兴趣。
并试着画出这些图形。(学生独立完成,教师巡视,个别指导。交流时,让学生说一说是怎么画的) 六、布置作业 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 【板书设计】 观察生活中的物体 前 后 左 右 所处位置不同,看到的形状就不一样
四年级下册《小数的意义》教学设计 教学目标: 1、理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几…… 2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率
整理闽教版四年级信息技术下册教案全册 课题 第1课 制作简单表格 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 让学生学习使用Word字处理软件制作简单表格。 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、 学会在Word文档中插入简单表格。
垂直是几何知识中最基本同时也是很重要的内容之一,学好垂直对于知识的构造有着重要的意义。本节内容分三部分:现实生活中的垂直;数学知识中的垂直;利用垂直解决现实问题。从现实生活中碰到问题,
9(首乐知识)乐段1、教学目标:1、在绘本故事、诗歌吟诵(唱)、绘画创作中,围绕“朋友”这一主题展开学习。提升绘本鉴赏、古诗理解与表现、绘画创作等综合素养和能力。2、唱会歌曲《问刘十九》,通过绘画表现友谊。借助歌声和绘画,表达友情的温馨和美好,在自然亲近的教学情境中,感受到学习的美好与愉悦。2、重点难点 1、绘本赏析,了解绘本图片表现力的重要性,提升猜图表达能力。2、吟诵诗歌,想象
四年级下册《看谁算得巧》教学设计 一、 教学目标 1.在练习中,学会运用商不变性质和除法运算性质使一些计算简便。 2.通过不同的算式练习,初步学会具有根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。
沪教版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题;共8分) 1. (2分)二十点零六元写作( )
15.给予的故事 平泉县回民小学 付晓艳 教材分析: 《给予的故事》讲述了一个人在沙漠中迷路后,饥渴难忍,濒临死亡,面对一壶能救命的水做出的选择:他选择了付出这壶救命水,结果不但自己喝上了甘甜的泉水,还给别人也留下了救命之水。故事赞美了高尚无私,给予奉献的品格。 教学目标: 1. 理解课文内容,体会相互给予的快乐与幸福。 2. 在讨论交流中流露真情,明
教学目标:知识与技能:初步了解散锋用笔,学会散锋用笔技法。过程与方法:欣赏和尝试体验散锋用笔,欣赏画家黄永玉散锋表现羽毛质感,用水墨表现猫头鹰特征。情感态度与价值观:感受散锋用笔的美感,体会浓淡、粗细、干湿的笔墨情趣,激发保护益鸟的良好品德。 观评:
科学《不同的声音》说课设计 一、说课设计理念 由于小学科学实验课程对于培养学生想象力、动手操作能力以及科技知识技能等方面有着重要的作用,因此,对于小学科学实验教学的方法或模式的探索一直受到极大的重视
上课教师 杜鹃 上课时间 2017年 月 日 教学课目 给予的故事 课 型 新授 教 学 目 标 知 识 与 技 能 理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。 过 程 与 方 法
的方法。 教学难点 了解小数和分数的关系,会进行分数和小数之间的互化。 教具准备 米尺 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、情境导入 能不能把小数化成分数? 我们以前学过整数
在此之前学生已经学习并掌握了相关的单位、进率以及小数点移动引起小数的大小变化的相关知识,这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用。本节课在教学中着重训练学生的数学思想。
培养学生知我家乡,爱我家乡,增强民族自尊心和自豪感。 2、学情分析 分析四年级学生的心理特点:活泼,好动,好奇心也很强;作为四年级的小学生仍然乐于参与课堂中的演唱活动,并且能够对他人的演唱做出简单的评价
小数的初步认识 教学内容:冀教版小学数学四年级下册第六单元 教学目标:1、认识并能正确地读、写小数。 2、初步理解十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 3、培养主动探索的意识和合作交流的能力
人教版小学英语四年级下册 Unit 4 At the farm A Let’s learn Let’s chant I.Teaching Aims 1、Can listen ,read and say
PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes 教学设计 概述:本次课例为PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes ,本单元以衣物为主题,通过孩子们有关衣物的对话场景