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最新七年级科学期中考试试题 学 校 姓 名 成 绩 一、选择题 1．如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的．当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（　　）

《科学与技术》第四册 第五单元 我们居住的地球 第5课时 多变的天气 一．教学目标 1、会描述不同天气现象的明显特征,初步认识常见的天气符号代表的天气现象,能依图制作风向标模型. 2、通过调查、讨论，认识常见的天气符号

屋模型。 过程和方法： 尝试与小组同学一起参与制作房屋模型的活动。 情感、态度与价值观： 1、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。 2、体会造房子的艰辛和快乐。 3、经历共同合作，完成造房子的任务。

小学导学案 年 级 六年级 学 科 科学 单元 第一单元 主备人 课题 第一单元单元备课 单 元 分 析 本单元由四部分构成：单元页、课文、自由研究、单元评价表。1、单元页除了导入词句外，有一幅远古

显著特征进行观察和表达观察结果的能力。 3、 通过长期观察，增强关注植物的兴趣，逐步养成持之以恒的科学态度。 教学重点：观察植物的显著特征，认识身边的一些常见植物。 教学难点：画出某一植物的显著特征。

《我们需要清新的空气》教学设计 一、 学习内容 科学五年级下册第十九课《我们需要清新的空气》。 二、 学习目标 1、 了解包括燃烧在内的人类活动会对空气造成不良影响。 2、 利用实验验证“燃烧会产生

 第一单元知识点一填空：　　1、自然界最大的动物是鲸，最高的动物是长颈鹿，夜间活动的动物有蝙蝠，在寒冷的地方生活的动物有北极熊。　　2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自己，黄鼬用放臭气防御敌害，负鼠用假死逃避敌害。3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。4、蚕的一生要经历卵、

第一单元（1---5课）种凤花一、填空题 1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。 2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。 3、凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生（新的变化）。 4、凤仙花的一生经历（种子、出芽、成苗、开花、结果）五个阶段。 5、用花盆种养凤仙花，先要往花盆里装（松软肥沃）的土。6、 凤仙花的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个

《保护我们周围的环境》教学设计教学目标 1、 知识与技能 经历调查生活环境污染和治理情况的活动,学习一些考察自然环境的方法,了解生活的环境中存在的问题,以及给人们生产生活带来的影响。 2、过程与方法 通过学习能认识到人是自然的一部分,既依赖于环境,又影响环境,影响其他生物的生存。 3、情感态度与价值观 通过观察生活环境的变化,形成自觉的环保行为和意识。 学情分析 五年级的学生已学会实

多变的天气一、教学内容第56、57页二、教学目标1、通过观察各种天气现象，初步了解各种各样的天气、天气符号及天气变化对人们的影响。2、认识天气符号，设计自己喜欢的天气符号。学会看图，制作风向标。3、能积极参与制作风向标模型。课前收集各种各样的天气资料，参与课堂交流。三、教学重点了解各种各样的天气、天气符号及天气变化对人们的影响。。四、教学难点有序制作风向标。五、活动设计：

 新粤教版三年级下册科学 全册教案 目 录 第1单元 土壤 2 1 身边的土壤 2 2 土壤的组成 6 3 土壤与植物 10 4 百变的土壤 15 5 网上学习：土壤的颜色 21 第2单元 消化和呼吸

 新粤教版二年级科学下册 全册教学设计 目 录 第1课《菜叶上的蜗牛》教学设计 2 第2课《校园里的蚂蚁》教学设计 5 第3课《池塘里的鲤鱼》教学设计 10 第4课《家里的兔子》教学设计 14 第5课《我们离不开蔬菜》教学设计

小学导学案 年 级 六年级 学 科 科学 单元 第四单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元是整个小学科学课的最后一个单元，学生科学学习也由地球逐步转到月球、太阳、最终来到了无限宇宙。本单元由单元

鄂教版小学科学五年级下册单元复习题      第一单元 一、填空：     1、自然界最大的动物是（ ），最高的动物是（ ），夜间活动的动物有（ ），在寒冷的地方生活的动物有（ ）。     2、不

蚕茧有白色的，也有黄色的。 6、我们在养蚕中发现蚕最有意思的是会结个茧，出茧后于之前完全两样，这种变化过程科 学上叫做“变态”。 7、从茧里钻出来的小虫子叫蚕蛾。蛹变成了蚕蛾。快到蚕吐丝结茧时，茧是白花花的或黄

粤教版科学一年级下册2.5 哪些物体是浮的练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

鄂教版三年级科学下册单元复习题 第一单元（1——5课） 一、填空题 1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。 2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。 3、凤仙花不断地生长，

第二课时 根教学目标：知识与技能：通过观察、分类、绘制、制作等活动，学会制作植物的根标本。过程与方法：通过实验探究，初步知道植物的根生长，知道植物根的形态有直根系和须根系。情感与价值观：培养爱护绿化的意识，爱惜珍惜绿色植物的情感与行为。教学重点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学难点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学准备：菠菜、小葱、大蒜、芹菜 、卡纸、透明

鄂教版小学三年级科学下册复习题 第一单元 种凤仙花 1、 凤仙花(俗称指甲花)是用种子繁殖的。 2、 植物的种子由种皮、子叶和胚构成，其中胚可以发育成一株完整的植物。 3、 用花盆种养凤仙花，先要在

师:同学们发现了这么多与太阳有关的生活中的画面,我看太阳主要对以下几四种物质产生影响,分别植物、动物、水和风。今天我们班就成立六三科学研究所,每个同学都是小小研究员,每组可以选择一个主要方面的问题开展研究,可以查资料、看课文,还可以问老师