新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第2课 我们面临的环境问题
第2课我们面临的环境问题 (教材P41~42) 授课时间:______________累计____1____课时 我们面临的环境问题 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道有些环境问题是由人类的活动引发的,地球面临着多种环境问题。
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第2课我们面临的环境问题 (教材P41~42) 授课时间:______________累计____1____课时 我们面临的环境问题 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道有些环境问题是由人类的活动引发的,地球面临着多种环境问题。
新科教版(2021年春)四年级下册科学 全册教案 目 录 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2 第一单元 8 第1课时 种子里孕育着新生命 8 第2课时 种植凤仙花 12 第3课时 种子长出了根
新科教版(2021年春)四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元植物的生长变化 2 第1课时 种子里孕育着新生命 8 第2课时 种植凤仙花 10 第3课时 种子长出了根 13 第4课时 茎和叶
新教科版四年级下册科学全册教案 (2021版) 目 录 教学计划 2 教学进度表 5 第一单元 植物的生长变化 6 第1课 种子里孕育着新生命 6 第2课 种植凤仙花 9 第3课 种子长出了根 12
新教科版(2021年春)四年级科学下册 全册教案设计 目 录 2021新教科版科学四年级下册教材分析 2 第一单元 37 1 种子里孕育着新生命 37 2 种植凤仙花 41 3 种子长出了根 44
新科教版(2021年春)四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元 6 1.1《种子里孕育着新生命》 7 1.2《种植凤仙花》 10 1.3《种子长出了根》 14 1.4《茎和叶》 16
2021新教科版科学四年级下册教材分析 第一单元 植物的生长变化 单元解读 单元设计意图 植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类,及绿藻、地衣等熟悉的生物。据估计现存大约有4
新科教版(2021年春)四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 2021新教科版科学四年级下册教材分析 3 第一单元植物的生长变化 51 第1课时 种子里孕育着新生命 51 第2课时 种植凤仙花
新教科版四年级下册科学全册教案 (2021版) 目 录 第一单元 植物的生长变化 2 第1课 种子里孕育着新生命 2 第2课 种植凤仙花 5 第3课 种子长出了根 8 第4课 茎和叶 11 第5课 凤仙花开花了
新教科版(2021年春)四年级科学下册 全册教案 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2020-2021学年度第二学期 班级: 教师: 日期: 学生情况分析 本班现有学生人,经过几年的学习以后
新科教版(2021年春)四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 1 第一单元植物的生长变化 2 第1课时 种子里孕育着新生命 2 第2课时 种植凤仙花 4 第3课时 种子长出了根 7 第4课时 茎和叶
冀人版四年级上册科学第一单元质量测试题物体的运动(一)(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.当
冀人版(2017)四年级科学上册第三单元电测试题 一、选择题 1.生活中,发电厂常用的发电形式不包括( )。 A.风力发电 B.人力发电 C.热力(煤炭燃烧)发电 2.电路中的小灯泡能发光,是因为(
胁,如蝗虫和白蚁。 而有一些昆虫,例如城子,还是疾病的传播者。根据昆虫身体的构造和幼虫发育的方式,科学家们把昆虫分成了五大类:甲虫、蝶和蚂蚁、胡蜂和蜜蜂,蝇,蝽美和其他昆虫 1.通过阅读资料,你有哪些收获
青岛版四年级科学上册第一单元综合测试卷动物王国(一)含答案 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列哪种动物和带鱼是一类( )。
青岛版(五四制)四年级科学上册第一单元测试题2套(含答案)第一单元动物王国测试题1 一、填空题 1.鱼在水中靠________呼吸。 2.昆虫的共同特征是身体分为_______、_______、______3个部分
冀人版(2017)四年级科学上册第一单元物体的运动测试题 一、选择题 1.运动的保龄球能击倒球瓶,说明( )。 A.运动的保龄球具有能量 B.保龄球很重 C.可能一样重 2.投出铅球的运动方式是( )。
四年级科学上册 第一单元测试卷 班级 姓名 得分 一、填空题 1.用( )呼吸、在( )生活是鱼的重要特征。 2.鸟有( )和( ),多数善于( )。 3.鸟有角质的( ),足上有( )。 4.鸟的身体呈(
苏教版四年级上册科学第一单元测试AB卷 第一单元质量测试卷A(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题
以下方法更为准确的是( ) A.用手触水杯外壁 B.看杯口“白气“的多少 C.用温度计测量 四、连线题 科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器,你能帮老师认出它们的名称及作用吗?请试着连连看。 石棉网 烧杯