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P7 学生交流：盐溶解了，青绿色的菜变成了黄绿色。 活动二：混合沙和豆子 教师谈话：今天，老师也给同学们带来了两道“菜”，第一道“菜”：“凉拌”沙和豆子。 （出示沙和豆子）谈话：这是豆子和沙，将它们混合后会不会发生变化呢？要想知道这些我们首先要知道什么？
P6 《马铃薯在液体中的沉浮》教学设计 一、教材分析 本课选自教科版教材五年级下册第一单元第7课。教材是在学生原有认知基础上展开活动。它是继“物体在水中是沉还是浮”之后从另一个角度探究影响物体沉浮因素的一
P4 学生准备：米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及花菜、玉米、白萝卜、胡萝卜、洋葱、西红柿、土豆、番薯、菠菜、苹果。 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【知识探究】淀粉的检验。 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示米饭和碘酒。
P10 2022年教科版科学五年级下册期末测试卷2套含答案 五年级科学下册-期末测试卷（一） 班级： 姓名： 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（共16分） 1、水稻→老鼠→蛇这条食物链
P112 整理教科版小学一年级科学上册+下册全学年完整教案表格式精写 小学科学一年级上册教学计划 (2017——2018学年度上期) 一、学情分析 一年级学生进入小学，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和
P6 浙教版小学数学一年级上学期 第一单元第1课 立体图形（练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P5 浙教版小学数学一年级上学期 第一单元第2课 平面图形（练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P8 第 周1课时 年 月 日制定 题 目 春 课型 新授课 教 学 目 的 1、有感情的朗读课文，整体感知课文，理清文章思路，把握作者的情感脉络，体会字里行间浓郁的情味。 2、学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。
P4 浙教版小学数学一年级上学期第一单元第4课认识1~5（练习） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题；共19分) 1. （1分）猜一猜。
P4 浙教版小学数学一年级上学期 第一单元第9课 认识8与9（练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P3 le, policeman-policemen 【学习过程】 一、自主学习 1．根据单词表学会读本单元单词。 2．找出两个宾格。 3．找出policeman, people的复数。 二、合作探究 1．
P4 教科版小学英语四年级下册第三单元测试卷 姓名 日期 1) 判断画线部分读音是否一致，是填T，否填F （ ） 1. A.good B. game （ ） 2. A.orange B. grape （ ）
P9 粤教版（2017）六年级上册科学第一单元光检测卷 一、填空题 1．我们把（_________）的物体称为光源，对人类来说（______）是最重要的光源。 2．发光又发热的光源叫_______，发光不发热的光源叫_______。
P8 粤教版（2017秋）五年级科学上册第一单元植物的需求检测卷 一、填空题 1．在研究种子发芽对水分的需求时，我们要改变的条件是（________），不改变的条件是（________）、（________）、（________）等。
P9 粤教版五年级科学上册第一单元综合测试卷（2套）含答案 五年级上册第一单元综合测试卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
P7 粤教版（2017秋）六年级科学上册第一单元光测试题 一、填空题 1．我们看到的月光是月球反射________的光。 2．（______）是地球上最大的光源。 3．我们把（_________）的物体称
P9 粤教版三年级科学（下学期）第一单元质量测试题（2套） 有答案 第一单元综合测试卷（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
P10 粤教版六年级上册第一单元综合测试题（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为（ ）。
P9 粤教版（2017秋）五年级下册科学 第一单元身边的桥梁检测卷 一、填空题 1．梁桥是一种常见的（________）类型，它们桥面（_________），大多具有（________）结构。 2．在（_
P4 第一单元 自 然 之 美 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 本单元人文主题是“自然之美”，语文要素阅读层面是“边读边想象画面，感受自然之美”，习作层面是“向同学推荐一个好地方，写清楚推荐理由”。围绕