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1. 冀教版四年级语文上册第五单元观潮 2. 观潮的过程 3. 屹 闷 雷 滚 顿 沸 浩 克 崩 余 卷 号 吼 4. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八，是一年一度的观潮日。 5

1. （冀教版）四年级语文第一单元 大海的歌（冀教版）四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标  1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 

粤教版科学四年级下册第一单元 身边的植物练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题

粤教版科学三年级下册第一单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1

 第一单元知识点 一填空： 　　1、自然界最大的动物是鲸，最高的动物是长颈鹿，夜间活动的动物有蝙蝠，在寒冷的地方生活的动物有北极熊。 　　2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自己，黄

教科版四年级上册科学教学计划 一、教材分析 《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体” 四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上，引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探

第一单元 天 气 第一课 我们关心天气 教学目标： 1.让学生认识各种天气的特征。 2.对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气，并讨论和记录天气的特征。 3.意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。

 六上《工具与技术》单元教学设计 2.斜面 浙江省湖州市爱山小学教育集团   汪家璐 【教材简析】 通过前一课的学习，学生已经对“工具和技术”及其联系有了一些认识。这一课例缩小视角，开始聚焦到一种工

(教案)三上教科版科学第三单元 　　第1课 观察我们周围的材料 　　【教学目标】 　　科学概念： 　　1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 　　2.我们周围的常见

(教案)三上教科版科学第二单元动物蜗牛 第二课蜗牛(一) 【教学目标】 科学概念 1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。 2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。

各单元说明与教学建议 沉和浮 一、单元概述 石块放人水中，沉下去了;木块放人水中，浮起来了。沉和浮是学生见过的十分熟悉的现象。一方面，学生对于“沉和浮”有着丰富的生活经验。另一方面，对于“沉和浮”他

鄂教版《科学》四年级（上）单元练习题 第一单元（1——5课） 一、填空题 1、和前一年比我们（又长大了） 2、科学合理的预测对我们的（科学研究）具有极大的指导作用 3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作（参照物）

鄂教版《科学》四年级(上)单元练习题 第一单元(1--5课) 一、填空题 1、和前一年比我们(又长大了) 2、科学合理的预测对我们的(科学研究)具有极大的指导作用 3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作(参照物)

读读自己喜欢的描写美好景物的句子 5. 自由读文，看一看课文是分几层来写 早晨日出时独特的美景的全文共13个自然段，可分为： 第一部分（1）概括说明早晨是一天中最美好的时光。 第二部分（2—5）海面上美丽的景色。 第三部分（6—13）陆地上美丽的景色。

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（   ）。 A.一模一样的    B.有一些差别   

第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列对音高描述错误的是（   ）。 A.振动越快，声音越高         B.振动幅度越小声音越弱 

四年级科学上册第一单元测试题 一、 填空（每空0.5分，共8分） 1. 声音是由物体（ ）产生的，它是以（ ）的形式向（ ）传播。 2.我们用耳朵来感受周围的声音，它是由（ ）、（ ）和（ ）组成。

第三单元 运动和力 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下面关于摩擦力的说法正确的是（ ）。 A.摩擦力有时有利有时有害 B.摩擦力是有害的 C.摩擦力是有益的

 以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。

 教科版科学五年级下册第三单元第六课 《6 摆的研究》 【整体设计】 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的，在学生