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 精编教科版小学四年级科学下册教案全册精写 教科版修订版四年级下册教材目录 第一单元 电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接

六、1.一……就……　2.没有……哪有……　3.不仅……也……　4.虽然 ……但是…… 七、1.不教胡马度阴山 2.天地英雄气 3.疼我孰知父母 4.匹夫有责 5.家祭无忘告乃翁 八、1.伟大　无私　慈祥　2

 《我们身边的物质》教学设计 【教学内容】教科版六年级下册课本第二单元第26—27页的内容。 【教材分析】  《我们身边的物质》是“物质的变化”单元的起始课，内容主要呈现生活中物质变化的实例，目的是

五年级下册《劳动与技术》学科教学计划 任课老师 教材分析 以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。 教学目标 (含德育目标)

六上《能量》 单元教学设计 7.能量从哪里来 浙江省杭州市下沙第一小学 张子栋 【教材简析】 本课是六年级上册《能量》单元的第7课。本节课围绕能量从哪里来展开研讨。探索部分分为两个环节：一是讨论太阳

 测试反应快慢科学概念目标：1．感觉器官能帮助我们做出反应。2．反复的训练能够提升反应的速度。科学探究目标：通过简单的数据比较，可以发现我们反应速度的变化。科学态度目标：能够积极投入到研究活动中，保持好奇心和兴趣。科学、技术、社会与环境目标体会数据处理作为一种技术手段，可以为研究问题提供方便。【教学重难点】教学重点：让学生通过玩翻拍手和抓尺子游戏，体会感觉器官能帮助我们做出

教科版小学英语三年级下册期末专项复习（一） 注意：选出不同类的一项。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 1．（ ）A.banana B.ten C.pear 2．（ ）A.telephone B

3．培养学生收集，整理、运用信息的能力。 教学重（难）点： 懂得自理与分担家务的意义，自愿培养自理能力，自愿做力所能及的家务。 教（学）具准备： 教师：制作课件，联系家长，了解孩子自理能力和家务劳动情况，争取家长配合参与课堂活动。

《观察与比较》教学设计 【教学目标】科学概念目标感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。科学探究目标 1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。2．能够使用准确的词语进行描述。科学态度目标1．如实表达自己的发现和想法。 2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。科学、技术、社会与环境目标能够创造性地尝试用不

血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句)   4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句)   5.全新的蓝牙技术正在应用。 21世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话)   七、将下面句子补充完整。 (1)科学不是为了　　　　　　

4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。 二、教材分析: 本册教科书，设计了大量的探究性活动，希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有认识、探究

1. 知道蚕卵能孵出蚕，是蚕生命的开始，知道蚕卵和蚁蚕的外形特征，知道蚁蚕生活和生长所需的必要条件。2.了解其他动物的卵，发现卵的异同点。

 教科版科学一年级上册期末测试卷 　　  班别         姓名：          学号         成绩      一、填空（50分，每空1分） 1.观察物体时常用（  ）、（   ）（

350米，汽车在前30秒行驶的距离是600米，因为600>350，所以汽车在前30秒的速度快。 教科版三年级科学下册期中过关卷（二）（附答案） 学校:___________姓名：___________

四年级科学下册教学计划 一、全册内容情况：    本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助

 教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》重要知识点 学生姓名 检查背诵的情况【 】 一、填空题 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（太阳钟）就成了人类最早使用的工具。 2、（日晷）是根据太

《我们身边的物质》教学设计【教学目标】科学概念：1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。过程与方法：1.用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分类。2.通过具体实验，体验物质的变化。情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是在不断地变化着的。

3.我们不怕黑第一课时一、为加点字选择正确的读音。 企鹅（qǐ qiě） 磷虾（lín líng） 规律（gū guī） 黑幽幽（yǒu yōu）二、选出书写错误的一项。（ ） A企鹅 遇到 规律 B 捕捉 猜响 夜肓 C 黑黝黝 饥饿 敲鼓三、照样子，写一写。黑幽幽（ABB）____________ ___________ ____

《温度与水的变化》教学设计 【教材简析】 本课是五年级下册《热》单元的第1课。热的物体温度高，冷的物体温度低，要分析和解决日常生活中的各种热学问题，就要从物体的温度变化和测量开始。本课教材由四部分组成：第一部分

教学重点：探究重力大小和质量的关系 教学难点：重力的方向 教具准备：重锤线 弹簧秤 勾码 铁架台 教学过程： 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、引入新课 多媒体展示下列图片：树上的苹果落向地面、飞流直下