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保护我们的听力 教材分析与学情分析： 《保护我们的听力》是第三单元的最后一课，突出在这个社会环境内噪音污染对人体听力和健康的影响。在前面的学习当中，学生了解了鼓膜在帮助我们听到声音中的重要作用，耳朵

第一单元提升练习一、读拼音,写词语。jù jué yìng bì zhàng dān(　　　)　 (　　　)　(　　　)qiàn kuǎn shòu qiǎn dǎn liàng(　　　)　 (　　　)　(　　　)líng lóng shāng hài(　　　)　(　　　)二、修改加点的错别字,写在括号里。什划(　　)　表大(　　)　小猫眯(　

第二单元提升练习一、读拼音,写词语。guī lǜ bǔ yú　 zāo yù(　　　　)　(　　　　) (　　　　)zhī fáng yòu xióng　 dōng mián(　　　　)　(　　　　) (　　　　)chuán lái　zhǎn shì(　　　　) (　　　　)二、 比一比,组词语。企(　　　)止(　　　)　饿(　　　)我(　　

 《我们身边的物质》教学设计 教学目标： 科学概念：世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处，一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法：用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分类，通过具体的实验，体验物质的变化。 情感、态度、价值观

 教科版小学一年级科学下册教案全册精写 1、1发现物体的特征 教材分析：《发现物体的特征》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元起始课。我们周围存在着各种各样的物体。这些物体是物质存在的具体形

《测试反应快慢》教学设计 【教材简析】 本课是二年级下册《我们自己》单元的第4课，属于生命科学领域。在前面三课的基础上，学习运用多种感觉器官参与完成身体对外界的反应测试。本课主要分为两个活动：1．比

 2021-2022学年度第二学期五年级下册科学 教 学 设 计 学校： 班级： 教师： 二〇二二年二月十四日 教科版科学五年级下1.1《种子发芽实验》教学设计 课题 种子发芽实验 单元 1 学科 科学

 教 科 版 小 学 科 学 六 年 级 上 册 精品教学设计 《使用工具》 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。

看不见的爱一、划去括号内不正确的汉字。（妇、扫）女 （瞄、描）准 （逐、遂）渐 （袭、龚）来二、写出下列词语的近义词。粗糙（ ） 安详（ ） 逐渐（ ） 疏朗（ ）三、按要求写句子。 1.小男孩儿正用一把做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。（缩写句子）_____________________________

2020-2021学年下学期期末复习卷 二年级 科学 题号一二三四五六总分得分一、填空题（每空2分，共34分）。1. 磁铁能指示南北方向，指南的叫（ ），用字母（ ）表示；指北的叫（ ），用字母（ ）表示。2.两个磁极相互靠近时发现，同极相互（ ），异极相互（ ）。

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 第一单元 2 第1课时 种子里孕育着新生命 12 第2课时 种植凤仙花 16 第3课时 种子长出了根 21 第４课时　茎和叶

2 各种各样的花u 教学目标1．确认花的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2．知道根据花的构造可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雄蕊或只有雌蕊。 u 教学重难点【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。 【教学难点】花到形成果实的变化过程。 u 教学过程一、导入新课 【教师】复习旧知：上节课我们观察了油菜花，它主要是由哪几部分

《做框架》教学设计本课的教学力求体现出如下特点：1、注重学生的动手制作。通过一些活动不仅能有效培养学生的制作技能，也能让学生在动手做中逐步建构科学概念。2、注重学生的思维发展。本课不仅强调学生动手做，但更强调思维发展，思考怎样做，为什么这样做。让学习活动有别于一般的制作课，进一步体现出科学课的特点。3、体现“设计与技术”的特点。本课是“设计与技术”课的典型，既有设计的要求，又

体积 小 大 载重量 小 大 稳定性 不稳定 稳定 6.摇橹木船和明代宝船都是由木头制作的，它们的教重量、体积和结构等都比独木舟，竹筏进步很多。明代宝船，最大的长148米，宽60米，是当时世界上最大的

我们所说的这些变化，有些是自然发生的，但更多的是人们有意识的活动造成的，下面我们就一起来观察一下下面四种物质的变化吧。（多媒体出示教材27页四种物品的变化） 四．总结 世界总是在不断变化的，有的变化快，有的变化慢，有些变化只是改变了

教科版五年级下册第一单元《沉和浮》复习提纲 姓名 【一、单元知识点的归纳】 1、由同种材料构成的物体，改变它的（质量）和（体积），在水中的沉浮状态（不改变）。 2、物体的沉浮与自身的（质量）和（体积）都有关。

《观察与比较》教学设计 u 教学内容 教科版科学教材二年级下册第二单元第三课《观察与比较》30~32的有关内容。 u 教学目标 【科学概念目标】 感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。

2022六年级上册科学教学计划教科版 一、学生分析 本班共有学生 55 人。其中男生3 人，女生25 人。他们经过前几年的科学课学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方

水和空气教科版三年级科学上册授课老师： 2. 水水和食物油的比较谁流得更快一些比较水的多少我们周围的空气空气占据空间吗空气有重量吗6课时2课时3课时4课时5课时1课时7课时 3. ——水水和空气教科版三年级科学上册授课老师：

《我们身边的物质》课例 【教学目标】：科学概念：世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。过程与方法：用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。通过具体的实验，体验物质的变化。情感态度价值观：认可