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教科版小学四年级科学上册复习资料 第一部分 填空 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1．我们可以通过

1. --寻访小动物动物教科版三年级科学上册授课老师： 2. 目录2、调查周围的小动物1、秋天里的小动物 3. 身体半球形， 背上七颗星。 棉花喜爱它， 捕虫最著名。身披花棉袄， 唱歌呱呱叫。 田里捉害虫，

第七单元提升练习一、选择加点的字读音正确的一项。(　　)A.枫树(fēn)　B.侧身(chè)C.笼罩(lǒng)(　　)A.丝绸(chóu)　B.堤岸(tí)C.恢复(guī)(　　)A.乳白(lǔ)　B.宝库(kù)C.莲花(lán)二、读拼音,写词语。hán shuāng　cāng bái　rú hé(　　　) (　　　) (　　　)xià

教学设计 课题：保护我们的听力科目： 小学科学教学对象：小学四年级 课时：1 提供者：单位： 保定市联盟西路小学一、教学内容分析本节课是声音这一章的最后一节，已经对声音的产生，声音是如何传播的，我们怎样听到声音做了全面系统的介绍，学生有了丰富的知识基础。从前一节课中，学生了解了鼓膜在帮助我们听到声音中的重要作用，而且通过“鼓膜模型”的活动，认识到鼓膜是一层非常

精编教科版小学三年级科学下册全册教案精写 小学科学三年级下册实验教学计划 一、学情分析: 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

《保护我们的听力》教学设计 一、科学概念：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 二、过程与方法： 学生能通过阅读学习，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力的做法。 三、情感、态度、价值观 ：学生认识到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。 四、教学重点、难点 ： 1、

（教科版）小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ……………………………

科学实验报告单（1）时 间 2017 年 3月 7日 实验者 实验名称: 体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。观察到的现象： 摩擦后的塑料梳子吸上了(碎纸屑

35．A 36．B 37．甲 试卷第!Unexpected End of Formula页，共6页 教科版三年级科学下册期末过关卷（二）（附答案） 学校:___________姓名：___________

我们身边的物质 教学目标：通过观察、举例、对比等实验探究活动，学生明白世界是由物质构成的，物质总是在发生变化。在分析、归纳、比较中学生发现物质有的变化快，有的变化慢。教学重点：学生通过对比观察发现物质是在不断变化的教学难点：学生感知抽象物质的存在及其变化准备材料：多媒体课件 折纸 生日蜡烛 纸条 密封塑料袋等教学流程：

《我们身边的物质》的教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是:世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的性

1 我们身边的物质一、教学目标1．知道世界是由物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。2．知道一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。3．能用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。4．能通过具体的实验，体验物质的变化。5．认可世界是物质构成的，物质是不断变化着的。二、教学重点、难点重点：能通过具体的实验，体验物质的变化。难点：

?别离食盐与水的方法?课堂实录 　 阜川镇圣雄希望小学　 一、教学背景分析 本课是教科版科学四年级〔上〕第一单元?溶解?的第七课。 本单元从观察食盐在水中的变化开始，引导学生进入到对溶解现象观察描述

《我们身边的物质》说课稿 说教材 教学内容：《我身边的物质》这一课是六年级《科学》教材第二单元——《物质的变化》中的第一课时。 教材分析：学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识，比如食

新版教科版三年级上册科学全册教学设计教案 教材目录 植物 1、我看到了什么……………………………………………………………………P4 2、校园的树木………………………………………………………………………P6

?探索尺子的音高变化?教学设计珍珠山学校 黄宝信【教学目标】科学概念：尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那局部长度的影响。这局部的长度会引起音高的变化：越长音高越低，越短音高越高。过程与方法：探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，通过柱状图的分析，将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。情感、态度、价值观：养成勤于观察，乐于动脑的习惯。【教学重点】认识尺子深处桌子

2021年教科版科学作业本参考答案 五年级下册 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 1、填表 小石块 泡沫塑料块 回形针 蜡烛 带盖的空瓶 萝卜 橡皮 预测 沉 浮 沉 沉 浮 沉 沉 理由

给下列生字或多音字注音。 生字：塞（ ） 秦（ ） 汉（ ） 胡（ ） 元（ ） 州（ ） 乃（ ） 多音字：不教（ ）胡马度阴山 出塞（ ） 二、 理解下列词语。 但使—— 胡马—— 九州同—— 王师—— 乃翁——

伦环球航行以及近现代的天文观测活动后才最终确认地球是球形的。 4.完成随堂学，巩固知识。 四、拓展应用，深化认识。 1.教师组织学生在汇报的过程中交流发现的新问题并观察地球仪。 【板书设计】 地球的形状

 山路那头的母亲一、连一连。háo lüè qì yǎ 聋哑人 分毫不差 掠过 哭泣二、先把词语补充完整再仿写。1.无可（ ）（ ）：含有“无”的成语 2.一模（ ）（ ）：含有“一”的成语